Задачи:

Воспитательные:
Воспитывать чувство коллективизма.
Развивающие:
Способствовать развитию мышечного скелета, - обогащать словарный запас детей - - совершенствовать навыки ходьбы по ребристой поверхности,- - упражнять в перешагивании через предметы (палочки)..
Обучающие:
-учить ходить детей в колонне друг за другом , - учить действовать согласно словам текста, -упражнять в ходьбе на носках и пятках, сохраняя равновесие.
Предварительная рабо
та : подвижные игры, игровые упражнения, утренняя гимнастика.
Оборудование

:
игрушки телефон, зайчата ,лиса, елка ,длинная верёвка , доска ребристая, снежинки, муляжи овощей, палочки гимнастические, яблоки.
Ход.
Раздаётся телефонный звонок. Воспитатель разговаривает по телефону: «Алло. Да. Кто? Зайчата? Хорошо. Конечно-конечно!» — Ребята вы знаете, только что позвонили из леса зайчата. Там очень много снега и они не могут добраться до своего дома. А вы хотите помочь зайчатам? (Ответы детей). Тогда давайте скорее, отправимся в зимний лес. А на чём поедем?(ответы детей). Поедем на поезде. Садитесь в поезд, пора отправляться. Ходьба топающим шагом взявшись за верёвку. — Остановка. Зимний лес. Выходите из поезда. ! А лес-то у нас непростой – он волшебный! Каждый, кто попадет сюда, превратится в кого-нибудь. Поэтому давайте закроем глаза. (Воспитатель: раз, два, три, в зайку превратись!) Мы с вами превратились в зайчиков. А как зайчики прыгают? На двух ногах. -Ребята,посмотрите кто спрятался за елкой? -Да это же лисичка.(достает игрушку лисички). Давайте поиграем с лисичкой в игру «Зайцы и лиса».

Игра «Зайцы и лиса»
Как на беленький лужок тихо падает снежок. Скачут наши зайки, зайки попрыгайки, (воспитатель и дети прыгают на двух ногах) Вот какие зайки, зайки попрыгайки. Сели заиньки в кружок (Садятся) Роют лапкой корешок (дети сидят на корточках ,выполняют движения руками). Вот пришла лисичка, хитрая сестричка, (показывает лису) Ищет наших заек, заек-попрыгаек. (дети убегают в «домик») Игра повторяется 1-2 раза. Чтобы зайчиков найти надо веточки пройти. Через веточки шагаем ноги выше поднимаем.( перешагивание через палочки) Зашагали ножки прямо по дорожке. (Ходьба на носках и пятках) На носочках мы пойдем, а теперь на пяточках, Посмотрите все вокруг как идут ребяточки. (Бег друг за другом) Бегут наши ножки бегут по дорожке. И пока мы не устанем мы бежать не перестанем. Снова наши ножки шагают по дорожке.
Дыхательная гимнастика.
-Посмотрите сколько снежинок в зимнем лесу (раздаю снежинки детям).Сейчас мы подуем на снежинки и посмотрим как они полетят.) -По дорожке мы пойдем. Скоро зайчиков найдем.(ходьба по ребристой дорожке) - Вот какие молодцы, к зайкам надо нам идти. А вот и зайчата. -Здравствуйте зайчата наверное проголодались. Я захватила корзиночку с овощами. А что же любят зайки?(достаю из корзиночки овощи- морковку ,капусту, яблоко. Дети называют овощи). -А теперь давайте поиграем вместе с зайчатами.
Подвижная игра «Зайка беленький сидит.»
Зайка беленький сидит, И ушами шевелит: вот так, вот так, он ушами шевелит. Зайке холодно сидеть, Надо лапоньки погреть: вот так, вот так, надо лапоньки погреть. Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать: прыг-скок, прыг-скок, надо зайке поскакать. Зайку кто-то испугал и зайка спрятался. -На улице холодно. Зайчики так замерзли. Давайте еще раз погреемся.
Игра проводится 2 раза. - Молодцы, зайчики! Входит в группу ребенок в костюме зайца. -А вот и мама нашла своих зайчат услышала как мы весело играем и пришла и в подарок принесла корзинку яблок. -А нам пора возвращаться в детский сад.(дети едут поровозиком по группе) -Ребята, куда мы с вами ездили?(в лес) -Кого искали в лесу?(зайчат). А кого встретили еще в лесу?(лису -Пойдете еще в гости к зайчику?
Конспект НОД по физическому развитию в первой младшей группе «Зайчики в зимнем лесу». Подготовила воспитатель Н.А.Золотухина