Конспект летнего развлечения (первая младшая группа №4)

«Праздник мыльных пузырей»

Воспитатель: Лазурко М. Н.

Цель:Создание благоприятного эмоционального состояния у детей; развитие

интереса к экспериментальной деятельности.

Задачи:



Воспитывать дружелюбие, отзывчивость, бережное отношение друг к

другу.



Развивать ловкость, координацию движений.



Развивать мелкую моторику рук.



Развивать двигательную активность, повторяя движения за

воспитателем.



Формировать представление о летнем времени года, ее признаках.



Обогатить предметно-пространственную среду, способствующую

проявлению творческой активности детей.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое

развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое

развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Активизация и обогащение словаря:праздник, мыльные пузыри, солнышко

лучистое.

Методы и приемы:

Наглядный (демонстрация, использование наглядности).

Словесный (рассказ, художественное слово, объяснение, вопросы детям,

применение диалогической речи, закрепление).

Практический (Игровые упражнения, экспериментальная деятельность).

Оборудование: сенсорная кукла Маша, мыльные пузыри, соломка на

каждого ребенка для выдувания пузырей, емкость с мыльной жидкостью,

веселая музыка.

Предварительная работа: разучивание слов к игре: «Солнышко-ведрышко»,

чтение стихотворений про мыльные пузыри.

Ход развлечения:

(звучит веселая музыка, дети сидят на участке на скамейке).

Воспитатель

- Ребята, как тепло у нас на улице, какое сейчас время года? (лето). На улице

тепло, жарко, солнышко лучистое светит ярко-ярко. (Дети обращают

внимание на солнышко, улыбаются).

( звучит веселая музыка, появляется кукла Маша)

-Ребята, к нам сегодня в гости пришла кукла Маша. Давайте с ней

поздороваемся (Дети здороваются).

кукла Маша: Ребята, как же тепло стало на улице.Пришло лето. Солнышко

лучистое, стало светить ярко. Греет нашу землю. А, вы знаете песню, про

солнышко? (Да) Я очень хочу с вами потанцевать «Солнышко-ведрышко»

Солнышко-ведрышко посвети,

Ветерок листики закружи,

Дождик-дождик кап, кап, кап – не шуми!

Пляшут-пляшут топ, топ, топ малыши.

(повтор 2 раза)

(Дети поют песню и выполняют движения за воспитателем)

Кукла Маша: «Какие вы молодцы, как весело пели и танцевали, мне очень

понравилось с вами играть! А вы знаете, что сегодня праздник «мыльных

пузырей»?

Художественное слово:

Раз, два, три

Раз, два, три

Я пускаю пузыри

Мыльные, воздушные,

Ветерку послушные.

Как красивы – посмотри!

Мыльные пузыри.

Стайкой по ветру летят,

И на солнышке блестят.

Пузыри легко взлетают,

Цветом радуги сверкают.

Посмотри – ка, посмотри,

Как сияют пузыри.

- Выдуваем пузыри,

Вот такие – посмотри!

Все они воздушные,

И очень не послушные!

Как бы нам их всех поймать?

На ладошке удержать.

- Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? (ответ детей).

- Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «ДА» и

хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите «НЕТ» и топайте ногами.

Давайте попробуем?!

ИГРА «ДА – НЕТ»

1. Мыльный пузырь похож на апельсин?

2. А он похож на мандарин?

3. А на яблоко в саду?

4. А на рыбку в пруду?

5. Мыльный пузырь похож на шар земной?

6. А на мячик надувной?

7. Он похож на телефон?

8. Круглый он, как солнце в небе?

9. И как колесо на велосипеде?

10.А еще похож на дом?

11. На снежный белый ком?

- Молодцы, еще немного поиграем?

ИГРА НА ДЫХАНИЕ «МЫЛЬНАЯ ПЕНА»

- Ребятки, а теперь давайте устроим конкурс на самую пышную мыльную

пену. Дуть надо тихонько, не надувая щек, с помощью трубочек создаем пену.

(Воспитатель хвалит детей)

- А, давайте превратимся с вами в пузырики? Давайте скажем волшебные

слова : «Раз, два, три – все мы мыльные пузыри!» Пузырики любят летать. По

сигналу: «полетели» - вы будете бегать по участку. Когда вы услышите «пора

домой» - вы все бежите ко мне. (Воспитатель и кукла Маша хвалят детей).

Кукла Маша: «Веселый у нас получился праздник. Как он назывался? Вам

ребятки, понравилось играть с пузырями? Что вам больше всего понравилось

и запомнилось? И мне с вами очень понравилось играть, но мне пора идти. »

Прощается с ребятами.