ИННОВАЦИОННЫЕ

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

ИННОВАЦИОННЫЕ

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

ВОСПИТАНИЕ

ЧЕЛОВЕКА

НАЧИНАЕТСЯ С ЕГО

РОЖДЕНИЯ;

ОН ЕЩЕ НЕ ГОВОРИТ,

ЕЩЕ НЕ СЛУШАЕТ, НО

УЖЕ УЧИТСЯ. ОПЫТ

ПРЕДШЕСТВУЕТ

ОБУЧЕНИЮ.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

- это система

научно обоснованных приемов и

методик, способствующих

установлению таких отношений

между субъектами процесса, при

которых в непосредственном

контакте достигается поставленная

цель – приобщение воспитуемых

к общечеловеческим культурным

ценностям.

СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ

КОМПОНЕНТЫ

•

Диагностирование

•

Целеполагание

•

Проектирование

•

Конструирование

•

Организационно – деятельностный компонент

•

Контрольно – управленческий компонент

ТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

•

Технология организации и проведения группового

воспитательного дела (Н.Е.Щурковой);

•

Педагогика сотрудничества;

•

Гуманно – личностная технология

(Ш.А.Амонашвили);

•

Технология коллективного творческого

воспитания (И.П.Иванова);

•

Технология гуманного коллективного

воспитания (В.А.Сухомлинского).

•

Здоровьесберегательные;

•

ИКТ - технологии;

•

Шоу-технологии;

•

Технология проведения дискуссий;

•

Технология личностно развивающего диалога,

•

Технология проектной деятельности;

•

Технология индивидуального

рефлексивного воспитания.

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

МЕТОД «ПОПС-ФОРМУЛА»

ПОПС-формула:

П – позиция ( в чем заключается твоя точка

зрения. Я считаю, что…).

О – обоснование (довод в поддержку твоей

позиции … потому, что…).

П – пример.

С – следствие.

Вывод: что надо сделать, призыв

к принятию твоей позиции,

либо повторение позиции.

…поэтому…

МЕТОД

«СОЦИОДРАМА»

Социодрама – сюжетно-ролевая

игра, развивающаяся как событие,

предопределенное социальной

позицией главных персонажей игры

МЕТОД «КЕЙС –

СТАДИ»

Кейс-стади

(от лат. сausa - «причина»

+ stadium – «изучение») – изучение типовых

ситуаций в ходе коллективного анализа

образцов принятия решений.

МЕТОД «ЭТИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ»

Этический тренинг – это форма идеального

представления ситуаций взаимоотношений

людей, путем ролевой игры воссоздаваемых

«здесь и сейчас» и анализируемых с позиций

нравственных норм.

МЕТОД «ПЯТЬ МИНУТ

С ИСКУССТВОМ»

Недолговременное и

малообъемное общение

с искусством без анализа и оценок

Ж

ЕЛ

АЕ

М

У

С

ПЕ

ХО

В

В ВОСПИТАНИИ