Путешествие в страну «Сказок»

Открытое занятие-викторина (подготовительная

группа).

Цель: Сформировать интерес к художественной литературе

к художественной литературе, к сказкам. Закрепить знания

по содержанию сказок. Развивать коммуникативные

качества детей, совершенствовать диалогическую форму

речи. Вызвать эмоциональную отзывчивость, чувство

радости.

Оборудование: Выставка книг, черный ящик с предметами,

относящимися к сказкам, иллюстрации к сказкам, портреты

писателей и поэтов.

Как бы жили мы без книг?

С.МиМы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До веселых повестей?..

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Протянул за книжкой руку,

А ее на полке нет!

Нет твоей любимой книжки -

'Чипполино', например,

И сбежали, как мальчишки,

Робинзон и Гулливер.

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

Ребята, я хочу пригласить вас в страну «Сказок».Там живут

удивительные и разные герои.

А что такое сказка?

Сказка-это занимательный рассказ о необыкновенных

событиях и приключениях. Сказки бывают о животных,

бытовые, и пожалуй самые интересные-волшебные сказки.

Ребята, как вы думаете, а зачем люди сочиняют сказки?

(Чтобы рассказывать своим детям, учить их различать

хорошие поступки от плохих,добро и зло)

Если сказку внимательно читать или слушать, то

обязательно поймешь, что в ней главное, всегда отыщешь

зерно мудрости. Без намека сказок не бывает, недаром же

они часто кончаются лукавой присказкой: « Сказка –ложь,

да в ней намек- добрым молодцам урок!»

Еще сказки бывают авторские и народные.

Давайте проверим, а хорошо ли вы знаете сказк?.

Игра «Узнай нас»

Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В скорлупе ореха девочка спала,

Какая же девочка в том цветке жила? (Дюймовочка)

О жадной старухе рассказ наш пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Не новым, а старым, конечно разбитым.

( Сказка о золотой рыбке)

Вот совсем не трудный,

Коротенький вопрос,

Кто в чернила сунул

Деревянный нос? (Буратино)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюля,

Их она к себе зовет

И в дороге слезы льет. (Федора)

Сладких яблок аромат,

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло в ночи, как днем. (Жар-птица)

Только этот царь родился,

Сразу в море очутился.

В бочке плыл по морю он,

Звался этот царь…..(Гвидон)

Физкультминутка «Буратино»

Буратино потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Игра «Черный ящик»

В ящике лежат следующие предметы, доставая которые

надо определить какому сказочному герою он принадлежит.

Фонендоскоп - доктор Айболит

Золотой ключик – Буратино

Туфелька – Золушка

Монета - Муха-Цокотуха

Зеркало- Спящая красавица

Баночка с вареньем-Винни-Пух, Карлсон

(или медом)

Горошина- Принцесса на горошине

Черныные очки- Крот из сказки «Дюймовочка»

Блиц-опрос:

1. Как звали подружку Кота-Базилио?

2. Какой весенний месяц подарил колечко героине сказки

С.Маршака «Двенадцать месяцев»?

3. В кого фея превратила крысу в сказке «Золушка»?

4. Какой головной убор нельзя нарисовать ? (шапка-

невидимка)

5. На какой птице летала Дюймовочка?

6. Что потерял ослик Иа?

7. Кто говорил, что он красивый в меру упитанный

мужчина?

8. Какой товар приобрела Муха-Цокотуха?

9. Сколько богатырей в сказке « О мертвой царевне»?

Игра: По цепочке слов назови сказку.

1. Крот, нора, ласточка, мышь, жук.

2. Снег, санки, разбойники, королева, олень.

3. Лебедь, птичий двор, яйцо, утка.

4. Невод, корыто, море, старуха.

5. Очаг, театр, лиса, кот, черепаха, полено.

6. Мельник, кот, маркиз, сапоги.

7. Веретено, принц, феи, король.

8. Волк, охотники, горшочек масла, девочка.

Вот ребята мы и побывали с вами в волшебной стране.

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:

И начало, и конец.

Смелый принц ведет принцессу

Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,

Старый карлик, добрый гном –

Покидать нам сказку жалко,

Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки детям!

Научите их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить.

Николаева Полина