Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

«Консервируем овощи».

Цели и задачи:

-

формировать

у

детей

интерес

к

знаниям

об овощах

через

интеграции

образовательных областей: познание, художественное творчество.

- дать элементарные представления об овощах; цвете овощей;

- закрепить знания о месте произрастания;

- развивать чувство коллективизма;

- закрепить представления детей о заготовке овощей на зиму;

-формировать

умения

наклеивать

заранее

разложенные

формы

овощей:

намазывать формы от центра к краю, пользоваться салфеткой.

-формировать у детей интерес к аппликации

Предварительная работа:

- чтение русской народной сказоки «Репка»;

- дидактическое лото «Овощи»;

-рассматривание муляжей овощей;

-беседа об овощах;

-показ способов раскладывания и наклеивания.

Материалы: иллюстрации с изображением огорода; корзинка с овощами

и фруктами (муляжи); заготовки для аппликации (банки, кружки и овалы, клей,

кисточка, салфетки.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках полукругом, раздается стук в дверь. Заходит

бабушка Даша.

- Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются с бабушкой.

- Сегодня я пришла к вам в гости за помощью. На своем огороде я собрала

большой урожай овощей и мне нужна ваша помощь, чтобы их законсервировать.

Я предлагаю вам отправиться со мной в небольшое путешествие ко мне в гости,

а чтобы добраться до меня мы сядем с вами в маленький трамвайчик.

Дети

садятся

в

импровизированный

маленький

трамвайчик

из

стульчиков . Давайте дадим команду нашему трамвайчику.

-Раз, два, три — вези!

Дети едут в гости к бабушке Даше.

- Ну, вот ребята мы и приехали!

Дети выходят из трамвайчика и садятся на свои стульчики.

Бабушка Даша достает корзину с овощами и показывает ее детям.

-Ребятки посмотрите какой урожай я собрала. А скажите пожалуйста мне, вы

знаете названия овощей и каким они цветом?

Бабушка

Даша

достает

из

корзины

и

по

одному

показывает овощи.

Слушаем ответы детей.

- Ой какие вы молодцы ребята! Все овощи назвали. А вы знаете, что овощи

растут

на

грядках?

А

что

нужно

делать,

чтобы они

выросли

вкусными

и

свежими ? Ответы детей.

- Правильно ребята, за ними нужно ухаживать! А для этого их надо регулярно

поливать и вытаскивать сорняки.

Бабушка

Даша

показывает

картину

с

изображением

огорода,

дети

рассматривают.

- Ребята, в этом году много выросло помидоров и огурцов и для того чтобы они

дольше

сохранились

мы

из

законсервируем

в

банках.

Вы

поможете

мне

законсервировать наши овощи?

- Но прежде, чем мы приступим с вами к консервированию наших овощей,

проведем с вами небольшую физкульт-минутку. Давайте мы все вместе выйдем

на середину группы.

Физкульт-минутка

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи рапрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали!

- Ну а теперь ребята давайте приступим с вами к работе! Сейчас я каждому дам

по баночке и овощи. Теперь приступим к работе. Сначала выложим наши овощи

в банки, затем бабушка показывает способ наклеивания.

Дети приступают к работе. Тому у кого возникли затруднения бабушка

Даша помогает. После того как дети закончили клеить, слова бабушки Даши.

- Ой ребята какие вы молодцы, все справились с заданием и теперь у нас все

готово! Посмотрите, сколько же получилось у нас банок консервированных

овощей, теперь мне хватит их на всю зиму ! Спасибо вам большое, ребята, за

помощь! А я для вас тоже приготовила угощение.

Бабушка Даша угощает детей конфетами.

- Спасибо еще раз вам ребята за помощь. Если бы не вы. Не знаю как бы я

управилась . А теперь вам пора возвращаться в детский сад. До свидание

ребята!

Дети садятся в маленький трамвайчик и уезжают к себе в детский сад.