Конспект родительского собрания «Путешествие в мир

красок и фантазии»

Цель: создание условий для овладения родителями в совместной деятельности с

детьми нетрадиционными техниками рисования.

Задачи:



знакомство родителей с нетрадиционными техниками рисования;



установление партнерских отношений родителей с детьми.

Оборудование: шары, акварель, гуашь, салфетки, баночки с водой.

Ход собрания:

Вступительная часть

Педагог: Все мы знаем, что рисование – одно из самых больших удовольствий для

ребенка. В рисунках раскрывается его внутренний мир: ребенок отражает не

только то, что видит вокруг, но и проявляет фантазию. И нам, взрослым, не следует

забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и

эмоционального благополучия детей. Рисование развивает память, внимание,

мелкую моторику, учит ребенка думать, анализировать, сравнивать, сочинять и

воображать. Благодаря этому у него обогащается словарный запас, формируется

связная речь. Но важно помнить, что для рисования нужно использовать не только

стандартные техники, но и нетрадиционные. К ним относятся: рисование

ладошкой, кончиками пальцев, техники «печатаем листьями на бумаге», «узор из

точек» (ватные палочки).

Показ и анализ рисунков детей с использованием нетрадиционных методов

рисования

Педагог демонтирует родителям детские рисунки, рассказывая об использовании

нетрадиционных методов рисования.

Совместное рисование родителей с детьми

Педагог предлагает родителям вместе с детьми порисовать.

Педагог: А сейчас мы предлагаем вам окунуться в мир детства, и вы станете для

детей единомышленниками, партнерами и друзьями.

Выставка работ

Оформление выставки совместных работ в рамках родительского собрания.

Педагог: Надеемся, что вы провели свой вечер с пользой для себя и вашего

ребенка.

Помните:



никогда не критикуйте работы ребенка, чтобы он не отказался от занятий

рисованием;



старайтесь ничего не дорисовывать в детских рисунках, этим вы даете

понять, что он сам не может хорошо нарисовать;



поощряйте ребенка;



объясняйте, что главное – это не рисунок, а фантазия;



рисуйте вместе с ребенком.