Данная тема актуальна , так как только единицы знают историю возникновения и развития музыкальных инструментов на Руси. Считаю нужным познакомить всех ребят своего класса и школы с этой историей с помощью своего исследования. Рассказать об истории возникновения некоторых музыкальных инструментов и познакомить с ними.
 Поиск информации и ее обработка  Получение индивидуальных консультаций у руководителя проекта  Изучение методической литературы  Выполнение заданий, данных руководителем проекта
Я сделала предположение, что если я узнаю и расскажу об инструментах и истории их развития ребятам, то у них расширится кругозор в области музыкального искусства, повысится интерес к предмету «музыка» в школе. Ведь каждый музыкальный инструмент имеет свои особенности, свою привлекательность, тайну и свою историю.
 Так как информации по теме проекта я нашла очень много, я не умела её достаточно хорошо обрабатывать и выделять главное.  Не хватало знаний и навыков работы на компьютере.  Недостаточное количество необходимых консультаций и живого обсуждения проекта с руководителем по существенным причинам.
Я не только бы хотела рассказать ребятам своего класса и школы об истории возникновения и развития музыкальных инструментов на Руси, но и хотела бы, чтобы кто-нибудь, заинтересовавшись этими инструментами, попробовал бы научиться играть на них.
Описание всех музыкальных инструментов на Руси…
Вопросы:  Какие русские музыкальные инструменты вы знаете? (балалайка, рожок, гусли)  Почему они называются народными?  Нравится ли вам звучание этих инструментов?  Умеете ли вы играть на каком-либо из этих инструментов? (2 человека из школы)
Сумела достичь поставленной цели и подтвердила свою гипотезу. Самостоятельно познакомилась и рассказала ребятам об истории возникновения и развития музыкальных инструментов на Руси. Советую каждому попробовать освоить игру на каком-нибудь музыкальном инструменте. Также у меня появилось желание самой освоить такой инструмент, как гусли.