День психического здоровья

«В детский сад с хорошим настроением»

Участники:
дети, родители.
Время проведения:
утро
Материалы
: Музыкальная запись разного формата, маркеры, листы бумаги А-3 на каждую группу.
Цели
: Разогрев участников; осознание и снятие мышечных зажимов; расширение экспрессивного репертуара.
Приветствие.
Пожелайте друг другу доброго утра, назвате по имени (похлопайте друг другу)! Посмотрите как в нашем музыкальном детском саду весело и радостно!
Основная

часть.

1.
Сейчас я предлагаю вам ответить на несколько вопросов. Что такое настроение? А какое у вас настроение? Покажите его! Настроение можно показать мимикой, жестами и движением. А вы знаете, что настроение всегда можно улучшить? Знаете как? Например потанцевать!!!! А что бы наше настроение стало еще веселей, мы с вами выполним танец
2. Танец
«Буги-Вуги», «Вперед 4 шага», «Танец маленьких утят».
Психолог:
А теперь скажите стало ли наше настроение ещё радостнее?! Мы ведь стали счастливее просто весело потанцевав?! А сейчас, давайте нарисуем наше настроение! Для воспитанников и родителей детского сада проводится зарисовка «Разноцветное настроение». Где дети рисуют под музыку свое настроение с помощью разноцветных фломастеров и своей ладони. Вы же знаете, что настроение имеет свой цвет.
3.

Упражнение «Танец отдельных частей тела»
Дети становятся в круг. Звучит музыка. Психолог называет по очереди части тела, танец которых будет исполнен -танец кистей рук -танец рук -танец головы -танец плеч -танец живота -танец ног Дети стремятся максимально использовать в танце названную часть тела. Затем деть с родителями проходят по группам.