Система уроков по русскому языку 8 кл по программе М.М.Разумовской «Сказуемое и способы его выражения»
Урок1. Тема: Глагольное сказуемое и способы его выражения.
Цели: - формирование умений находить сказуемое, характеризовать его; - расширить представления учеников о простом и составном глагольном сказуемом, его признаках и способах выражения. Ход урока. 1.Орг.момент. Приветствие обучающихся. 2. Изучение нового материала. а) Исследование схемы и теоретического материала п14, с. 49. б) Выполнение упражнения 69 с.49. в)
Слайд 1-4
Исследование материала. 3.Закрепление. а) Работа над упражнениями учебника 70,71 с.51 4. Итог урока: -На какие 2 вида делится сказуемое? (Глагольное и именное) - Каким бывает глагольное сказуемое? (Простое и составное) -Как выражается простое глагольное сказуемое? (Одной глагольной формой какого-либо наклонения) - Из каких двух частей состоит составное глагольное сказуемое? (Вспомогательного глагола и инфинитива) 5. Домашнее задание: упражнение 72, п 14 правила. 6. Комментирование оценок.

Урок 2. Тема:

Виды сказуемого. Составное именное сказуемое.
Цели: -познакомить детей с составным именным сказуемым; -знать какими частями речи может быть выражена именная часть сказуемого. Ход урока. 1.Орг.момент. Приветствие обучающихся. 2. Повторение изученного материала
. Слайд №5
Спишите. Подчеркните сказуемые. Укажите чем они выражены. В мае зацвели тюльпаны. – В мае начали цвести тюльпаны. Недавно отцвели тюльпаны. – Недавно кончили цвести тюльпаны. Уже июнь, а тюльпаны цветут.- Уже июнь, а тюльпаны продолжают цвести. (Фронтальная проверка) 3. Новый материал
. Слайд №6
.
Составное именное сказуемое.
4. Закрепление нового материала. А) Работа над упражнениями учебника №75,76. Б)
Слайд №7.
Спишите текст. Подчеркните в предложениях составное именное сказуемое. 5. Итог урока:
Слайд 8.
Назовите виды сказуемых. 6. Домашнее задание: с55 упражнение 79, правило на с 53. 7.Комментирование оценок.

Урок 3. Тема: Обобщающий урок по теме « Виды

сказуемого и способы его выражения».
Цели: - повторение и обобщение знаний об основных видах сказуемого; - развитие образности мышления. Ход урока. 1.Орг.момент. Приветствие обучающихся. 2. Повторение. а)
Слайд №8
. Постройте устный ответ «Виды сказуемого», пользуясь схемой слайда. б)
Слайд №9.
Выберите полную или краткую форму прилагательных, соответствующую контексту. Запишите предложения. (Фронтальная проверка) в) Работа над упражнениями учебника 77,78. г)
Слайды №10,11
Тестовое задание.
Слайд 12 Проверка
3.
Слайд №13. Итог урока.
4.Домашнее задание. П 14 Виды сказуемых. Упражнение 81 с 57. 5.Комментирование оценок.