Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение Центр развития ребёнка детский сад № 48 городского округа Истра Конспект театрализованной деятельности Для воспитанников второй группы раннего возраста №2 Инсценировка русской народной сказки «Репка». Подготовила воспитатель Калугина Лидия Ивановна Май 2017 г. 1
СЦЕНАРИЙ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «РЕПКА». Инсценировка русской народной сказки «Репка
».

Виды детской деятельности:
игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, музыкальная.
Цель:
Развитие речи детей средствами устного народного творчества, развитие индивидуальных качеств ребенка.
Задачи:
1.Общеобразовательные: Учить выполнять действия, о которых говорится в сказке и желание рассказать сказку «Репка» вместе с воспитателем. 2.Развивающие: Развивать речевую активность и вызвать у детей интерес, прививая устойчивый интерес к музыкально-театральной деятельности; совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения в образ, побуждать их к созданию новых образов. 3.Воспитательные: Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к народному творчеству Технологии: Способствовать сохранению здоровья детей путем использования здоровьесберагающих технологий.
Предварительная работа:
1. Чтение русской народной сказки «Репка». 2. Рассматривание иллюстраций к русской народной сказке «Репка». 3. Раскрашивание репки. 4. Обыгрывание сказки «Репка».
Демонстрационный материал:
1. Выставка раскрасок – репки. 2. Муляж репки резинового материала. 3. Дом старика и старухи по сказке «Репка». 4. Маски-шапки для детей и костюмы. 5. Лопата, грабли, лейка. 6. О бруч (грядка), обтянут чёрным материалом.
Действующие лица
: Ведущий - воспитатель, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Мурка, Мышка, Репка. 2

На сцене декорация
: домик, огород. Сценарий сказки «Репка». Ход воспитательского занятия: В зал входят дети-герои сказки с воспитателем.
Ведущий:
Дети, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. Здравствуйте, гости, дорогие! (Дети – здравствуйте!)
Ведущий:
дети отгадайте загадку
.

Кто там спрятался в земле

Показав нам

Желтый бок, круглый бок.

Может это колобок?

Нет, это (репка)

Ведущий:
Сегодня, ребята, мы отправимся в сказку «Репка» и поможем Деду, Бабке, Внучке, Жучке, Кошке и Мышке вытащить репку. (По мере называния героев, воспитатель показывает на детей, дети - герои сказки проходят по кругу и садятся на стульчики).
Ведущий:
Дети, а вы мне поможете рассказать сказку? Дети: Да. Давайте покажем, как садили репку.
Пальчиковая игра «Репка»
Репку мы сажали, (пальцами как будто роем лунку на детской ладошке) Репку поливали. (Показываем, как льется вода из лейки) Вырастала репка (выпрямляем постепенно пальчики) Хороша и крепка! (поднимаем руки вверх) Какая выросла репка? Дети: Большая
Ведущий:
Нарисуйте в воздухе пальчиками большую репку. Какого она цвета? Дети: Желтая.
Ведущий:
Замечательную сказку мы расскажем вам сейчас. Слушайте, внимательно, начинаем наш рассказ. Звучит музыка. Выходит дед и идёт в огород (обруч обтянут черным материалом ). Дед взял лопату, грабли, лейку с водой, семена и пошел в огород сажать репку. Стал копать землю, сделал грядку и посадил репку.
Ведущий:
Дедка репку посадил, Дождевой водой полил . Дед все лето ухаживал за ней, поливал из лейки. А репка росла, росла и выросла большая – большая.
Дед
: Вот так репка! Ну, дела! Очень быстро подросла . 3
(Репка – девочка сидит на стуле).
Вед:
Репку дед за листья взял, Дёргал, дёргал, да устал.
Дед:
Надо бабку в помощь звать, Вместе репку вырывать. (Зовёт бабку. Появляется бабка)
Дед:
Бабка!
Бабка
: Ты зачем меня зовёшь?
Дед:
Помоги скореё, Потяни за ремешок. (Тянут - потянут, не вытянули! Ай-яй-яй!) –дети без ролей.
Вед:
Ничего не получилось. Бабка с дедом огорчились.
Бабка:
Надо внучку звать, Зовёт.
Дед:
Внучка! Появляется внучка.
Внучка:
Ты зачем меня звал?
Дед
: Репку дёргать помоги, А потом назад беги. (Тянут - потянут, не вытянули! Ай-яй-яй!) –дети без ролей..
Вед:
Репка крупная попалась. Ни за что не вырывалась.
Внучка:
Тяжело тянуть втроём. Жучку в помощь позовём
Внучка:
Жучка! (Прибегает Жучка).
Жучка:
Кто сюда меня позвал? Гав-гав-гав.
Внучка:
За меня скорей вставай. Репку дёргать помогай. (Тянут - потянут, не вытянули! Ай-яй-яй!) –дети без ролей..
Жучка:
Мурку надо срочно звать. Хватит ей на крыше спать. (Зовут Мурку. Выходит Мурка, потягиваясь).
Дед, бабка и внучка:
– Мурка!
Мурка:
Кто нарушил мой покой? Снился сладкий сон такой.
Жучка:
С репкой надо разобраться. 4

Мурка:
Так и быть. Куда ж деваться. (Тянут - потянут, не вытянули! Ай-яй-яй!) –дети без ролей..
Мурка:
Нам не вытянуть никак Видно, мышку нужно звать. (Зовёт мышку).
Мышка:
Слышу, я уже бегу Репку дергать помогу.
Мышка
: Пи-пи-пи! Репку хотите? Дружно тяните! Поют: (Тянут - потянут, не вытянули! Ай-яй-яй!) –дети без ролей.
Ведущий:
Репка выдёргивается, все падают Вот и вытянули репку, Что в земле сидела крепко..
Ведущий:
Репку вытянули дружно. Вот как делать всегда нужно . Вот и сказочке конец, А кто слушал – молодец! Артисты кланяются.
Дед:
А теперь, повеселимся, Потанцуем, порезвимся. Герои танцуют вокруг репки. Звучит музыка «Пляска». Дети водят хоровод вокруг репки, топают, хлопают в ладоши.
Ведущий:
Спасибо, всем, до новых встреч! 5
Приложение – фото инсценировки русской народной сказки «Репка
».
6 Посадил дед репку, поливал её. Выросла репка большая, зовёт дед на помощь бабулю. Прибежала на помощь бабуля, не получилось вытянуть репку, зовут внучку, внучка прибежала. Тянут – потянут, вытянуть не могут, ай-яй-яй! Позвала внучка тянуть репку жучку, а жучка кошку, но никак не вытянут! Позвала кошка мышку. Тянут – потянут, и вытянули репку.
Сказку «Репка» рассказывали: Дед – Бурков Ваня, Бабуля – Азарова Лиза, Репка – Ратникова Аня, Внучка – Губская Василиса, Жучка – Калараш Даша, Кошка – Целикова Соня, Мышка – Перминова Вика. Подготовила и провела инсценировку русской народной сказки «Репка» воспитатель Лидия Ивановна Калугина. 7 Танцуем дружно «Польку» под аккомпанемент музыкального руководителя – Валентины Павловны. Всем весело и хорошо.