Экологический аспект преподавании физики. Аннотация. В данной статье рассмотрена проблема охраны окружающей среды. Влияние внешних факторов на нашу планету, на флору и фауну экосистем. Ключевые слова: озоновая дыра, радиоактивность, энергосберегающие, светодиодные лампы, электромагнитные поля. Наша Земля -единственная планета солнечной системы на которой существует жизнь. От ультрафиолетовых лучей Землю защищает озоновый слой, который находится на высоте от 20 до 50 километров, об этом школьники знают изучая «Атмосферное давление». Уменьшение озона влияет на все живые организмы, морских животных и на человеческий организм. Страдает иммунная система, увеличивается количество онкологических больных. Образование озоновых дыр ведет к увеличению лесных пожаров. В настоящее время подписано Международное соглашение ООН об уменьшении использования озоноразрушающих веществ. Это одна из глобальных экологических проблем. При изучении « Производство, передача и использование электроэнергии» поднимается экологическая проблема, связанная с изменением климата, загрязнением окружающей среды. При работе ТЭС в атмосферу выбрасывается большое количество металлов и их соединений, что оказывает пагубное влияние не только на атмосферу но и на живые организмы путем попадания через воду и почву. Школьники, в основном коренные жители Кузбасса, понимают, что основной источник топлива - уголь, который считается грязным топливом. Кузнецкий угольный бассейн – один из самых крупных по запасам угля и объемов его добычи бассейнов России и главный, а по некоторым позициям единственный в стране поставщик технологического сырья для российской промышленности. Кондиционные запасы каменного угля в Кузбассе превышают все мировые запасы нефти и природного газа более чем в 7 раз (в пересчете на условное топливо) и составляют 693 млрд. тонн, из них 207 млрд. тонн – коксующихся углей. Интенсификация добычи и использования природных ресурсов, урбанизация и огромные объемы вредных выбросов, привело к возникновению глобальных экологических проблем. При использовании гидроресурсов происходит заболачивание местности, нарушается водный режим рек. В теме «Физика атомного ядра» большое внимание уделяется применению ядерной энергии. Ядерное топливо оказывает менее опасное воздействие на окружающую среду но возникновение мощных источников тепла, водоемов-
охладителей при эксплуатации АЭС заметным образом изменяет микроклиматические характеристики прилежащих районов. Движение воды в системе внешнего теплоотвода, сбросы технологических вод, содержащих разнообразные химические компоненты, оказывают травмирующее воздействие на популяции животных, флору и фауну экосистем. Однако экологические проблемы связаны в основном с утилизацией отходов и радиоактивным загрязнением среды при добыче радиоактивного сырья и транспортировке. Масштаб добычи и расходования ископаемых, энергоресурсов, металлов, потребления воды, воздуха для производства необходимого человечеству количества энергии огромен, а запасы ресурсов ограничены. В школе проводятся конференции «Как уменьшить отрицательное воздействие на окружающую среду». Необходимо использовать очистные сооружения, экономить электроэнергию не только на производстве, но и в быту, заменить лампы накаливания энергосберегающими светодиодными лампами. Использование альтернативных источников электроэнергии способствует охране окружающей среды. При изучении физической природы излучения радиоактивных элементов обращаем внимание на три вида излучения, различающихся по проникающей способности. Наибольшей проникающей способностью обладают гамма- лучи, следующие на шкале электромагнитных волн за рентгеновскими. Излучения радиоактивных веществ оказывают очень сильное воздействие на живые организмы. Даже слабое излучение при полном поглощении повышает температуру тела нарушая жизнедеятельность клеток. При большой интенсивности излучения живые организмы погибают. В теме «Принципы радиосвязи» учащиеся готовят сообщения о том, что постоянное действие радиочастотных сигналов может отрицательным образом повлиять на здоровье человека. Много людей жалуются на разные минусы от мобильной связи: постоянные головные боли, проблемы с памятью, боль в ушах и усталость. Долгое пользование мобильным телефоном может нагреть мозг человека до определенного градуса. Технологии передачи данных Wi Fi могут отрицательно влиять на кору мозга. Практически в каждой квартире есть микроволновая печь- это электромагнитное излучение, известно, что оно разогревает наши ткани. Клетки человека болезненно относятся к этому процессу. В мобильных идет речь о вреде излучателей- антенн, встроенных в телефоны. Ничего больше в нем вреда нанести не способно. Из разных заболеваний от сотовых телефонов ученые называют, глазную катаракту, сердечнососудистые болезни, детскую лейкемию, нарушение нервной системы. Ученые утверждают, что аналоговые телефоны намного вреднее для человека, чем цифровые. Изучая электромагнитные поля заостряем внимание учащихся на том, что жизнь на Земле появилась и развивается под воздействием слабых электромагнитных полей произошедших естественно, источниками которых
являются излучения Космоса и Солнца, грозовые разряды магнитные свойства Земли, и т д. Такие поля, которые постоянно являются экологическим фактором, воздействуют на растения, жизнедеятельность человека, животных. Разного рода использование электромагнитной энергии в разных видах человеческой деятельности привело к тому, что к данному естественному электромагнитному фону в биосфере прибавились электромагнитные поля неестественного происхождения. В первую очередь вблизи высоковольтных линий электропередач медицинского и бытового назначения радио и телестанций различных энергетических и энергоемких установок промышленного средства радиолокации. В Кемерово это район телецентра, аэропорта. В итоге резко увеличился риск для здоровья широких слоев населения. Всемирная организация здравоохранения(ВОЗ) включила электромагнитное загрязнение среды в число наиболее важных проблем , для решения которой направлены усилия ученых во всем мире.