Повторение трудных случаев орфографии и пунктуации при подготовке к ОГЭ
Автор: Губарева Ирина НиколаевнаДолжность: учитель русского языка и литературыУчебное заведение: МБОУ "СШ № 31Населённый пункт: город Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ — ЮграНаименование материала: Презентация к урокуТема: Повторение трудных случаев орфографии и пунктуации при подготовке к ОГЭРаздел: среднее образование
Назад
Подготовка к ОГЭ Тема урока: Повторение трудных случаев орфографии и пунктуации Тропы 1. Эпитет 2. Сравнение 3. Метафора 4. Метонимия 5. Синекдоха 6. Гипербола 7. Литота 8. Олицетворение 9. Перифраз(а) Фигуры речи 1. Анафора 2. Параллелизм 3. Антитеза 4. Градация 5. Инверсия 6. Риторический вопрос 7. Риторическое обращение 8. Многосоюзие 9. Бессоюзие Тропы: 7, 3, 5, 1, 9 Фигуры: 3, 4, 2 1. Девочка ЗАКОЧЕНЕЛА ЗАМЁРЗЛА 2. « Умрём, но не отступим!» - как ПО-ПИСАНОМУ сказал он УВЕРЕННО 3. Рыжий, да ещё и ПОДЛИЗА ПОДХАЛИМ К морю мы ЛЕТЕЛИ СТРЕЛОЙ БЫСТРО Лукав___вший, неопису___мый, всхлипыва____шь, расклан___вшийся, вывал___ная в пыли одежда, пристрел_____ное оружие, подстрел____ный воробей, увенч___ный славой корабль, поля засе__ны, выкач___ный из ворот мяч, свал___ный в угол хлам, вкач____в шар воздух, бор___щийся , стел____щийся, постро___в, засе___в. и е е я ян ян ен ан я ен ен ан ю я и я Виды подчинительной связи в СПП с несколькими придаточными 3. [ ], (откуда), (где) 2. (когда), [ ] , (который) 1. [ ], (где) и (где) Однородное соподчинение Неоднородное (параллельное) соподчинение Последователь- ное подчинение Домашнее задание 1. Выписать из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» три СПП с последовательным, параллельным и однородным подчинениями. Составить их схемы. 2. Из этих предложений выписать 6 словосочетаний, определив их тип грамматической связи, совершив, где возможно, замену на синонимические Спасибо за работу!!!
В раздел образования