Презентация к уроку "Линейные алгоритмы.Решение квадратного уравнения"
Автор: Зорина Ольга АлександровнаДолжность: учитель информатикиУчебное заведение: МБОУ "СШ №7"Населённый пункт: город Новый УренгойНаименование материала: Методическая разработкаТема: Презентация к уроку "Линейные алгоритмы.Решение квадратного уравнения"Раздел: среднее образование
Назад
Найти корни квадратного Найти корни квадратного уравнения A·x уравнения A·x 2 2 + B·x + C = 0, + B·x + C = 0, заданного своими заданного своими коэффициентами A, B, C коэффициентами A, B, C (коэффициент A не равен 0), если (коэффициент A не равен 0), если известно, что дискриминант известно, что дискриминант уравнения неотрицателен. уравнения неотрицателен. Найти корни квадратного уравнения A·x Найти корни квадратного уравнения A·x 2 2 + B·x + C = 0, заданного + B·x + C = 0, заданного своими коэффициентами A, B, C (коэффициент A не равен 0), если своими коэффициентами A, B, C (коэффициент A не равен 0), если известно, что дискриминант уравнения неотрицателен. известно, что дискриминант уравнения неотрицателен. 1) Математическая модель 1) Математическая модель Ввести Ввести a, b, c a, b, c D=sqr(b)-4*a*c D=sqr(b)-4*a*c x1=(-b+Sqrt(D))/2*a x1=(-b+Sqrt(D))/2*a x2=(-b-Sqrt(D))/2*a x2=(-b-Sqrt(D))/2*a Вывести х1, х2 Вывести х1, х2 2) Блок-схема алгоритма 2) Блок-схема алгоритма ввод ввод a a , , b, c b, c D=sqr(b)-4*a*c D=sqr(b)-4*a*c x1=(-b+Sqrt(D))/2*a x1=(-b+Sqrt(D))/2*a x2=(-b-Sqrt(D))/2*a x2=(-b-Sqrt(D))/2*a вывод вывод x1, x2 x1, x2 конец конец 3 3 ) Программа на языке Паскаль ) Программа на языке Паскаль Program uravnenie; Program uravnenie; Uses crt; Uses crt; Var a, b, c, D:Integer; Var a, b, c, D:Integer; x1, x2:Real; x1, x2:Real; Begin Begin Write(‘ Write(‘ Введите числа а Введите числа а , , b b и и c c : : ’); ’); Readln(a, b, c); Readln(a, b, c); D:=sqr(b)-4*a*c; D:=sqr(b)-4*a*c; Write(‘D= ‘,D); Write(‘D= ‘,D); x1:=(-b+Sqrt(D))/2*a; x1:=(-b+Sqrt(D))/2*a; x2:=(-b-Sqrt(D))/2*a; x2:=(-b-Sqrt(D))/2*a; Write Write ( ( ‘x1= ’,x1, ‘x2= ’,x2 ‘x1= ’,x1, ‘x2= ’,x2 ); ); End End . .
В раздел образования