филиал №2 МКОУ СОШ №7 Андроповский район, Ставропольский край
Проект

«Формирование патриотических качеств личности школьника»

Срок реализации – 2015-2018 гг..
Автор: Ли Владимир Сергеевич, преподаватель-организатор ОБЖ с. Кианкиз, ул. Пролетарская, 38 тел. 54-4-28 2015 г.

Название проекта
- «Формирование патриотических качеств личности школьника»
Участники проекта
- Учащиеся 7-9 классов
Автор проекта
– Ли Владимир Сергеевич, преподаватель-организатор ОБЖ.
Руководитель проекта
– Мусаева Наталия Николаевна, заместитель директора по УВР
Основные цели и задачи проекта:

Цель
– развитие у учащихся патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, высокой ответственности и дисциплинированности.
Задачи
: - проведение научно-обоснованной управленческой и организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания учащихся; - утверждение в сознании учащихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений. - создание новой эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у учащихся верности Отечеству, готовности к достойному служению обществу, честному выполнению долга и служебных обязанностей; - повышение качества патриотического воспитания, превратив школу в центр патриотического воспитания школьников; - проведение пропагандистской деятельности с целью дальнейшего развития патриотизма.
Основные ресурсы и источники финансирования проекта
– информационные ресурсы кабинета информатики, кадровые и материальные ресурсы кабинета ОБЖ, спортзал, спортивная площадка.
Ожидаемый результат
- реализация основных направлений данного проекта, конкретизированных в системе мероприятий, позволит решить многие назревшие проблемы в отношении подрастающего поколения, причем не только педагогического, но и нравственного, социального и иного характера. Благодаря формированию и развитию у учащихся любви к Отечеству, ответственности,
чувства долга, готовности к преодолению трудностей намного возрастут их возможности к активному участию в решении важнейших проблем общества. Улучшение качественных характеристик современного старшеклассника благотворно отразиться на обществе в целом.
Сроки и этапы реализации проекта
– 3 года I этап – подготовительный II этап – практический III - обобщающий
Актуальность проекта
– современное общество постоянно меняется. Правовое государство Россия признает за каждым человеком личную неприкосновенность, свободу, независимость, способность самостоятельно решать, что для него важно, ценно. У гражданина появляются права и обязанности перед государством. Важнейшим долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации является защита Отечества. Но, к сожалению, на сегодняшний день такие понятия, как долг, совесть, чувство ответственности перед Родиной для молодого поколения звучат зачастую как нечто неопределенное, аморфное. И виноваты в этом не они, а мы, взрослые, ведь очень часто допускаем грубые ошибки, приводящие к ужасающим результатам, таким, как безразличие ко всему, эгоизм, черствость, а самое страшное - чувство безответственности перед Родиной. Анализируя состояние современного общества и главные задачи по становлению правового государства, определилась проблема – недостаточного внимания педагогов к воспитанию чувства уважения к большой и малой Родине, гражданского самосознания и готовности к защите Отечества. В руках педагога - огромная сила, которая поможет сдвинуть эту проблему с места.
Суть

проекта
– трансформация общеобразовательной школы в школу, содействующую формированию у подрастающего поколения патриотизма, ответственности за судьбу Отечества.
Основные направления проекта:
1. Совершенствование процесса патриотического воспитания - определение приоритетных направлений работы по патриотическому воспитанию на современном этапе; - обогащение содержания патриотического воспитания; -развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных технологий; - воспитание чувства гордости за Российское государство, его свершения; - увековечение памяти воинов, погибших при защите Отечества;
2. Развитие научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания. - продолжение исследований в сфере патриотического воспитания и использование их результатов в практической деятельности; - разработка методических рекомендаций по проблемам формирования и развития личности патриота России; - разработка специальных программ в области патриотического воспитания; - изучение и обобщение передового опыта в области патриотического воспитания для его внедрения в практику патриотической работы; 3. Информационное обеспечение в области патриотического воспитания - поддержка и содействие расширению патриотической тематики в изданиях периодической печати, в телевизионных программах. 4. Использование государственных символов России в патриотическом воспитании. - организация и проведение конкурсов, семинаров, мероприятий по вопросам патриотического воспитания с использованием государственной символики; - организация изучения в школе государственной символики России, порядка официального использования государственного флага, герба и гимна РФ.
Календарный план реализации проекта

I

этап - Подготовительный
Наименование работ и основные этапы его выполнения Исполнители Сроки исполнения Ожидаемый результат Оснащение кабинета ОБЖ и информатики, пополнение материально- технической базы спортзала Администрация школы Сентябрь - декабрь 2015 г. СD с программами, компьютер, проектор, парадная форма для участников игры «Зарница», туристическое оборудование. Анализ ситуации. Проведение теоретического Мусаева Н.Н. Ли В.С. Сентябрь-ноябрь 2015 г. Подготовка обзорной информации по
исследования теме проекта Разработка проекта и его презентация на педагогическом совете школы Ли В.С. Декабрь 2015 г. Методические рекомендации по внедрению проекта
II этап – Практический
Наименование работ и основные этапы его выполнения Исполнители Сроки исполнения Ожидаемый результат Создание презентаций учащимися на военно- патриотическую тему Учащиеся 7-9 классов Январь-май 2016 г. Банк презентаций для использования на уроках и внеклассных мероприятиях Внесение изменений в план воспитательной работы школы Мусаева Н.Н. Ли В.С. Август 2016 г. Утверждение программ и положений патриотической направленности Организация работы объединений дополнительного образования: секция по ОФП, юные спасатели Ли В.С. В течение 2016-2017 уч. г. Подготовка и участие в районных этапах соревнований патриотической, физкультурно- спортивной направленности Проведение месячника оборонно- массовой работы с использованием информационных проектов Ли В.С. Мусаева Н.Н. Классные руководители Февраль 2017г. Выпуск школьной газеты, статьи в районной газете «Призыв» Подготовка и выступление учащихся с проектами на Мусаева Н.Н. Ли В.С. Апрель 2017 г. Представление текущих результатов, оформление
военно- патриотическую тематику стендов в рекреации школы Организация Вахты Памяти у Вечного Огня Ли В.С. 9 мая 2017 г. Формирование патриотических качеств личности, пропаганда патриотизма Поздравления труженикам тыла на дому Билиндюкова А.П. Классные руководители 8 мая 2017 г. Формирование патриотических качеств личности, формирование фото и видеоматериалов Освещение работы по патриотическому воспитанию на сайте школы Баширова Е.П. Май-июнь 2017 г. Создание информационного пространства
III этап – Обобщающий
Наименование работ и основные этапы его выполнения Исполнители Сроки исполнения Ожидаемый результат Отчет по проекту на педагогическом совете школы – ноябрь 2017 Ли В.С. Ноябрь 2017 г. Решение педагогического совета Обобщение опыта работы по теме проекта Ли В.С. Январь 2018 г. Семинар для преподавателей ОБЖ Андроповского района Роль патриотического воспитания в становлении личности. Анкетирование учащихся, участвовавших в Билиндюкова А.П. Март 2018 г. Анализ анкет
проекте Публикация в районной газете «Призыв» по результатам проекта Билиндюкова А.П. Апрель 2018 г. Публикация Подведение итогов реализации проекта Мусаева Н.Н. Ли В.С. Май 2018 г. Отчет о работе над проектом.
Управление проектом
Проект осуществляется в тесном сотрудничестве с классными руководителями, заместителем директора по УВР, с учащимися 7-9 классов, работниками сельского ДК, сельской библиотеки.