МБУ ДПО "ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ"
Тема :Создание условий развития обучающихся (воспитанников) через

дополнительное образование, как потенциал эффективного развития

образования в учреждении, на этапе внедрения ФГОС ДОУ.
Методист Жадова Валентина Егоровна
Цель деятельности:
Стимулирование

взаимодействия

педагогов

дополнительного (узких специалистов) образования и воспитателей как

фактор

развития

личности

и

успешности

дошкольника

в

условиях

внедрения ФГОС ДО
Задачи: • Формирование материально - технических условий, имижда ДОУ на этапе внедрения ФГОС ДОУ. • Создание условий для повешения компетентности пед. работников • Внесение дополнений и изменений в локальные акты ОУ ( Внесение корректировки в должностные инструкции педагогических работников) • Доработка карт по стимулированию педагогических работников с учетом условий развивающегося ОУ • Развитие взаимодействия семьи и дошкольного учреждения направленного на социализацию дошкольника Современное общество, ФГОС ДО предъявляет высокие требования к выпукнику ДОУ, это становится возможным только при условии оптимизации деятельности всех педагогических работников ДОУ (основные принципы п.2 ФГОС ДО). Построение образовательной деятельности в ДОУ № 43 ориентировано, на социализацию воспитанников, формируется на основании родительских запросов и самое главное с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Как это достигается, например: - В конце учебного года, проводим изучение запросов родителей о предоставлении дополнительного образования воспитанникам с учетом рекомендаций различных специалистов. На основании этого (запроса родителей), требований Стандарта, созданы условия для максимально возможной реализации направления дополнительного образования в ДОУ. Рассмотрим эти условия:
Материально – технические
- обеспечивают социально – коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, художественно – эстетическое развитие обучающихся. (СЛАИДЫ) Музыкальный зал, Изостудия, Театральная студия, кабинеты «Русская изба «Светофорик», «Юный эколог», педагога – психолога (оснащена сенсорная комната), кабинет учителя – логопеда, спортивный и тренажерный зал, столовая, условия для укрепления здоровья и физического развития
Методическое обеспечение
ДОУ располагает печатными, электронными и информационными ресурсами по примерной общеобразовательной
программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы. В прошедшем году, в соответствии с 273-ФЗ законом, ст.18 и учетом требовании ФГОС приобретена методическая литература, дидактический материал на 170.000 рублей. Эфективность использования методических материалов обеспечивается разработанным в ДОУ Положением «О библиотеке – медиатеке в ДОУ».
Переходя к вопросу о кадровых
условиях отметим, что в ДОУ создан профессиональный коллектив единомышленников, отличающийся высоким творческим потенциалом. 16 педагогов (
72,7%)
имеют высшее образование; среднее – профессиональное - 6
(27,3%).
2 педагога с
высшей
квалификационной категорией (
9,1%);
с первой квалификационной категорией
10
(
45,5 %);

5
педагогов (
22,7%)
имеют соответствие занимаемой должности. 100% прошли курсы повышения квалификации по применению в образовательном процессе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Разработан и реализуется план повышения профессионального уровня педагогических работников МБДОУ № 43 (в соответствии с комплексной программой повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций от 28.05.2014 № 3241 п- ПВ). В соответсвии с п.2.11. ФГОС ДО в ДОУ разработана Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, одобренная специалистом института развития образования Свердловской области. В ДОУ разработаны и апробируются программы дополнительного образования Художественно-эстетической направленноости «Радуга красок»; «Волшебный мир бумаги», театральный кружок «М а л ен ь к и й актер»,театральный кружок для взрослых «Затейники» - Реализуется проект «Воспитание театром» (заключен договор с Екатеринбургским ТЮЗ «Грим - маски»). Познавательно - речевой направленности: - Логотренинг с учётом нейропсихологического подхода для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста «Волшебные палочки» -«Русская изба» -«Юный эколог» Физкультурной направленности - «Мини футбол», «Школа мяча», «Юные атлеты», «Бег к здоровью». - по договору ДЮСШ «Олимпик» - проводится секция «Хоккей, общефизическая подготовка» - по договору ДЮСШ секция «Волейбол» Таким образом, охват детей дополнительным образованием в ДОУ составляет 100 %. (СЛАЙД)
Результат педагогической деятельности, качество образования воспитанников, напрямую зависит от взаимодействия педагогов с родителями. Успешно используются формы совместной работы в данном направлении: - планирование воспитательно – образовательной работы (образовательных программ, творческих проектов) СЛАЙД:
•

Экологическое дефиле «Эко – мода»;

•

Ежегодные фестивали семейного творчества «Солнечный зайчик»;

•

Благотворительные акции: «Россия. Возрождение. Будущее»;

•

«Осенняя ярмарка»

•

«Битва хоров»,

•

«Поздравь ветерана»
- ярким показателем результативности созданной системы взаимодействия является активное участие родителей во всех мероприятиях ДОУ (% вовлечения родителей 83%, создание развивающей среды в группах, к участию в спортивных мероприятиях, совместных походах и экскурсиях, в проведении Дня Открытых дверей и Дня Самоуправления, к участию в таких конкурсах как: муниципальные «Живая радуга», «Слава России – родине героев», «Путешествие в рождество»). Разработана и реализуется программа с одаренными детьми «Радуга» для детей старшего дошкольного возраста. Во исполнение
ст

34
Федерального закона № 273 разработаны индивидуальные образовательные программы в соответствии с индивидуальными учебными планами, для одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в соответствии с ФГОС. Подверждая сказанное хочется отметить отсутствие замечаний при проверке Министерством образования Свердловской области лицензионных условий ДОУ. Очевидно, что система взаимодействия педагогов дополнительного образования становится значимым фактором в развитии и воспитании дошкольников. Показателем успешности считаются достижения наших воспитанников в конкурсах и фестивалях на разных уровнях. Таким образом, деятельность ДОУ в условиях реализации Стандарта ДО: внесение дополнений и изменений в локальные акты ОУ, создание материально - технических условий , повышение компетентности пед. работников, развития тесного взаимодействия педагогов дополнительного
образования, воспитателей дошкольного учреждения и родителей в вопросах воспитания и обучения способствует полноценному развитию и успешной социализации современного дошкольника в ДОУ.