Конспект непосредственно образовательной деятельности в образовательной области

«Речевое развитие » в первой младшей группе

«День рождения у куклы Тани»

Программное содержание
: формировать умения имитировать движения животных; изменять по подражанию высоту и силу голоса при произношении звуков, понимать обобщающие слова. Обогащать словарь детей существительными, обозначающими названия игрушек, посуды, мебели. Воспитывать доброе , заботливое отношение к игрушкам.
Материалы
: кукла Таня, предметы кукольной мебели, посуды, игрушек, одежды, заготовки печенья из пластилина.
Предварительная работа:
лепка воспитателя с детьми печенья изпластилина.
Мотивация
: день рождения куклы Тани.
Ход занятия

Сюрпризный момент:
раздается стук в дверь и заходит кукла Таня в нарядном красивом платье.
Воспитатель
: Ой, посмотрите, кто к нам в гости пришел? (дети отвечают хором)
Воспитатель
. Ребята, какая у Тани нарядная одежда. Как вы думаете, почему? (дети высказывают предположения).
Воспитатель.
Да, правильно у куклы Тани день рождения сегодня. Мне Таня говорит, что к ней придут гости, а она не знает, как надо готовиться ко дню рождения. А мы знаем? Как же надо готовиться ко дню рождения? Правильно, молодцы! Надо сначала убрать комнату, накрыть стол, приготовить угощения. Таня говорит, что значит - убрать комнату? Правильно дети. Это значит что сначала надо убрать игрушки , протереть пыль с мебели . Давайте поможем кукле убрать комнату (совместно убирают игрушки при этом воспитатель закрепляет понятие «игрушки», убирают одежду в шкаф -закрепляется понятие одежда», «мебель»). Воспитатель хвалит детей за работу.
Воспитатель
. А что нужно, чтобы накрыть на стол? (ответы детей). Молодцы. Нам нужны скатерть, чайные ложки, чашки, блюдца, салфетки. (Уточняется понятия «чайная посуда»).
Кукла Таня
. Ой , ребята какие вы молодцы, помогли убрать мне комнату, накрыть на стол. Можно и гостей звать.
Воспитатель
. А вы ничего не забыли, а? (ответы детей). Правильно, еще нет на столе угощения.
Кукла Таня расстраивается.
А где же мне взять угощения? (ответы детей)
Воспитатель
. Мы с ребятами поможем тебе. Мы слепим угощение с тобой. Дети вместе с воспитателем и куклой исполняют песню с имитацией движений «Пирожки» (м. А Филлипенко, сл. Н. Кукловской). Я пеку, пеку , пеку Деткам всем по пирожку. А для милой Танечки Испечем два пряничка. Воспитатель незаметно для детей достает заранее слепленное печенье и ставит на стол .
Воспитател
ь. Какое замечательное печенье мы испекли. Давайте положим его на тарелочки. Ну, что как вы думаете, теперь все готово ко дню рождения? Кого мы будем ждать?
Дети
. Гостей куклы Тани.
Воспитатель
. А какие гости могут прийти к кукле? (ответы детей)
Воспитатель
. Правильно, все наши игрушки – куклы и животные. Этюд под музыку – дети имитируют звуки и движения животных. 1

Воспитатель
. Мы с вами Кукле Тане помогли, но забыли поздравить ее с днем рождения и подарить подарки. Что же мы можем подарить ? Конечно, мы расскажем ей свои стихи, споем песенку (дети читают стихи, поют вместе песенку) .
Воспитатель
. А теперь поиграем в
игру «Каравай»

Используемая литература:
1. -Условия оптимизации развития познавательной активности детей в ДОУ/ Т. В. Кирсанова, С. П. Кузьмина, Е. Л. Савостикова //журнал «Дошкольная педагогика».- 2009. - №4- с.11-15. 2. -Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. - СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСТВО-ПРЕСС», - 2014. – 352с. 3. -Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада/ Н.Ф.Губанова. - М. : Мозаика-Синтез, 2009. – 144с. 4. -Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста /Е. А. Тимофеева : пособие для воспитателя. – М. : Просвещение,1986. – 6 2