Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12»
Сюжетно- ролевая игра

«Театр»
(для детей старшего дошкольного возраста) Воспитатель: Миронова. С.В Г. Чернушка. 2014г.
Цель: Продолжать формировать реалистическое представление о труде людей разных профессий. Расширить знания детей о труде работников театра. Развивать речь, воображение, умение совместно развертывать игру, коммуникативные навыки, творческие способности. Воспитывать доброжелательность. Закреплять умение правильно пользоваться атрибутами. Воспитывать у детей любовь к театру.
Оборудование
: касса, билеты, куклы к сказке «Теремок», стульчики, диск с хорошей музыкой. Роль воспитателя: обговорить роли, помочь спланировать игру с вечера по схеме, оказывать педагогическую поддержку, создать условия для игры
Ход игры:
Воспитатель с красивой книгой о театре приглашает детей подойти к ней. После того, как дети подойдут (желающие), воспитатель читает стих: «Что за дом, что за дом- Сказку ты увидишь в нем, Танцы, музыку и смех- Представление для всех. Еще в этом помещении Всегда работают актеры, Они участвуют в представлении. Там спектакль идет на сцене, Там встречают нас вахтеры, Если купишь ты билет То сможешь посмотреть балет. Там еще антракт бывает- Перерыв, чтоб отдохнуть, И не просто отдохнуть, А в буфетик заглянуть. Здесь можно пьесу посмотреть… Что за дом такой ответь? Дети: Театр. Воспитатель: А кто из вас бывал в театре? Что вы там смотрели? (ответы детей) Воспитатель: Я тоже, ребята, ездила в город Пермь и смотрела оперу «Царская невеста». А кто работает в театре? Люди, каких профессий? (ответы детей). А хотелось бы вам побывать в театре? А хотите быть актерами, и приять участие в спектакле? Какую сказку вы бы хотели увидеть и даже принять участие в показе. ( дети выбрали « Теремок»)
Куда и на чем мы сможем отправиться в театр? Тогда , пока автобус не пришел, распределимся кто кем будет в нашей игре. Я вам буду загадывать загадки о профессиях, которые работают в театре, кто из вас какую профессию угадает, тот тем и будет работать. ( автор загадок Миронова. С.В) 1. Кто билеты продает, деньги с нас за то берет. Даст билет и каждый рад Что попал в Большой театр. (кассир) кто отгадал, становится кассиром. 2.Любишь сказки, проходи. Лишь билет мне, предъяви. Уголочек оторвет и на место отведет. ( билитер) 3.Правила движения Знает без сомнения. Вмиг заводит он мотор, На машине мчит... (шофер) 4.В прошлый раз был педагогом, Послезавтра - машинист. Должен знать он очень много, Потому, что он ... (артист). 5.Он работает, играя (Есть профессия такая). Он на сцене с давних пор. Та профессия … (Актёр) Воспитатель: Ну, что поедем в театр? Предлагает построить автобус из стульчиков (кирпичиков). (дети садятся в автобус, а дети, отгадавшие загадки идут готовиться к встрече зрителей). Дети сидят в автобусе, шофер (Тимоша) за рулем. Звучит музыкальная игра-песенка «Автобус» Дети едут, покупают билеты, смотрят в окно. Уступают места. (так решили сами дети).
Кассир на месте и ждет зрителей.
Наш любимый театральный центр.
Занавес закрыт, артисты готовятся к выступлению. Зрители занимают места в зале. А вот и герои сказки ведут беседу со зрителями и показывают сказку.
Артисты вышли на поклон и аплодисменты. Воспитатель: Ну, что ребятки, спектакль закончился, артисты молодцы. Но нам уже пора возвращаться в свой любимый детский сад. Вот и автобус нас заждался. Дети садятся в автобус и едут в детский сад. Под музыку. Воспитатель: Ну, что понравилось вам в театре? Кем ты \сегодня была Алина? ( актрисой) Понравилось тебе работать в театре? Кому было сложно? Что вам больше всего запомнилось? Какой сказочный герой вам больше всех понравился? Почему? Хотели бы вы еще поиграть в Театр и а актеров? Подумайте, какой бы спектакль вы хотели посмотреть? Расскажите вы своим родным о сегодняшней поездке в театр? Кому? Посмотрите фильмы, почитайте книги. Потому что чтобы работать в театре, нужна хорошая память, внимание. Дети, собираясь на прогулку, решили продолжить игру на участке.