"Миссия вирусы": технологическая карта интеграции VR-игры в

учебный процесс

Информационно-целевой блок.

ФИО учителя: Смолкина Ольга Романовна.

Возрастная группа: от 10 до 13 лет.

Предмет: информатика, внеурочная деятельность

Дата _______г.

Тема элемента урока: «Компьютерные вирусы и антивирусные

программы»

Тип элемента урока: дидактическая игра, закрепление пройденного

материала

Цели элемента урока (дидактической игры):

- закрепить на уроке понятие – вирусы, антивирусные программы;

- обеспечить усвоение учащимися новых понятий.

Образовательные задачи элемента урока:

- закрепить понятие «компьютерный вирус» и «антивирусная программа»;

- изучить способы защиты информации.

Развивающие задачи элемента урока:

- развивать информационную культуру и компьютерную грамотность;

- развитие активной творческой деятельности, расширение кругозора по

теме;

- развивать знания, которые расширяют кругозор учащихся;

- развивать навыки распознавания заражения компьютера;

- развивать интерес к предмету.

Воспитательные задачи элемента урока:

- формировать и развивать нравственные, трудовые качества личности;

- воспитывать ответственность, бережное отношение к компьютерной

технике и программному обеспечению;

- воспитывать у учащихся ответственное отношение к учебе;

- воспитать информационную культуру;

- формировать информационную грамотность.

Технологии и методы: системно-деятельностный подход, личностно-

ориентированное обучение, проблемно-поисковый метод.

Формы работы учащихся: индивидуальная, по парам

Оборудование: компьютер, наушники, ПО компьютерная игра «Миссия

вирусы»

Структура элемента урока

1.Организация начала компьютерной игры.

2.Подготовка учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

3.Актуализация опорных знаний

4.Компьютерная игра

5.Итоги. Рефлексия

ХОД ЭЛЕМЕНТА УРОКА

Этап элемента

урока

Время

мин

Деятельность

учителя

Деятельность

обучающихся

Формирование УУД

1.Организационный

момент

1-2

мин.

Проверка

готовности

учащихся к

компьютерной

игре

Повторение

техники

безопасности

за работой на

компьютере,

изучение

правил работы

на

компьютере

во время

прохождения

компьютерной

игры.

Личностные УУД:

Развитие познавательных

интересов, учебных

мотивов

2. Создание

проблемной

ситуации

2 мин.

-Как вирус

может

навредить

системе?

– Какие

антивирусные

программы

существуют?

Отвечают на

вопросы,

приводят

примеры.

Личностные УУД:

Развитие познавательных

интересов, учебной

мотивации.

3.Целеполагание и

мотивация.

2 мин.

Цели и

правила

дидактической

игры «Миссия

вирусы».

Коммуникативные УУД:

выражение своих мыслей.

Регулятивные УУД:

осмысление;

развитие познавательных

интересов, учебных

мотивов;

самоопределение;

целеполагание.

4.Актуализация

знаний учащихся.

10

мин.

Прохождение

компьютерной

игры «Миссия

вирусы»

Регулятивные УУД:

умение применять

полученные знания на

практическом занятии

9.Подведение

итогов.

Рефлексия

5

мин.

Выставление

оценок по

результатам

набранных

Подсчёт

баллов

Отмечают наиболее

трудные и наиболее

понравившиеся эпизоды

баллов за

игру.

-Итак, чем же

мы с вами

занимались

сегодня на

уроке?

-Чему вы

научились

сегодня на

уроке?

Отвечают на

вопросы

учителя.

игры, высказывают

оценочные суждения.

Компьютерная игра «Миссия вирусы»

Требования к ПК:

Минимальные системные требования

Операционная система

Windows 10(x64) и выше

Debian 12.4 и выше

Ubuntu 22.04.3 и выше

Linux Mint 21.2 и выше

Astra Linux Special Edition 1.7.1.4 и выше

Процессор

Intel Core i3 или AMD Ryzen 3

Bидеокарта

Intel HD Graphics 620 и выше или аналогичная

Оперативная память (ОЗУ)

4 Гб и больше

Встроенная память (ПЗУ)

10+ Гб на жестком диске

Клавиши, используемые во время игры:

•

для перемещения используйте клавиши W,A,S,D;

•

для перемещения с ускорением зажмите клавишу Shift;

•

чтобы подпрыгнуть нажмите пробел;

•

чтобы присесть – Ctrl;

•

чтобы брать (отпускать) предметы – используйте правую кнопку мыши;

•

для телепортации Q + левая кнопка мыши.

Ход компьютерной игры «Миссия вирусы»

После загрузки ученик попадает в космическую вселенную. Заставка

оформлена в стиле «звездных войн».

Игра

начинается

после

перехода

на

основное

поле

–

«палуба

звездолета».

Задача

игры

отсортировать

компьютерные

вирусы

и

вредоносные

программы (типы) и разместить их в коробке «Карантин».

Во вторую коробку складываются функции антивирусных программ.

Для выполнения миссии у ученика есть 5 минут.

Во

время

игры

вирусы

имитируют

поведение

реальных

угроз:

изворачиваются, скрывают свое название, сбегают из карантина.

Действовать для достижения победы надо достаточно быстро. Найти и

прочитать название на изворачивающимся вирусе и разместить его в коробке.

На основном игровом поле организован обратный отсчет от 300 и

подсчет баллов при размещении моделей в зонах. Модели клонируются с

вложенным

текстом,

который

формируется

случайно

из

списков.

В

зависимости от текста выбранного клона (при вхождении в ящик) баллы

добавляются или вычитаются. При создании клона он начинает движение к

координатам, в которых на тот момент находилась одна из текстовых плашек

игрока.

Ситуация победы проверяется при истечении времени. Цилиндр пола

меняет свойства. Клоны падают. Те клоны, которые в коробках остаются, но,

если выбираются – тоже падают. Включается текст, музыка и фейерверк.

Новые клоны более не создаются.

Ситуация поражения возникает если сумма баллов во время игры станет

меньше 0 или по истечении времени меньше 400б. Включается текст, музыка.

По кругу, на значительном расстоянии в случайных координатах окружности

клонируется огонь. Бесконечно, по 4 штуки за каждые 10 сек. Взрывы –

каждые

3

секунды

4

взрыва

в

случайных

координатах.

Взрывы

без

клонирования – перемещение в новые случайные координаты на поле. Кроме

этого, сцена плавно затемняется (оттенок сцены черный. Прозрачность от

1/255 до 1(255/255)). Также включается 4 электрических разряда.

Из рубки звездолета можно начать игру заново (перегрузить сцену).

Заставка при этом повторно не запускается. Или продолжить текущую игру. В

таком случае возобновляется обратный отсчет и возобновляется создание

новых клонов вирусов. Игрок телепортируется к точке начала.

Обучающим элементом, а для игры вспомогательным, является бункер,

вход в который в центре палубы.

Левая стойки несет только игровую нагрузку – подсказывает ученику

выигрышное поведение. Правая ведет в рубку звездолета.

В рубке звездолета размещены 2 списка: антивирусные функции и типы

вирусов, а также вредоносные программы.

В начале каждой строки указан четырехзначный код. Набрав его на

панели доступа, ученик видит в окне иллюминатора назначение и описание

соответствующего

вируса

или

утилиты.

Полные

списки

представлены

в

приложениях 1 и 2.

На время пребывания в бункере время останавливается. А вернувшись

на игровое поле отсчет продолжается.

Возможности рубки звездолета – в интерактивном режиме погрузить

ученика в достаточно объёмный и непростой теоретический материал.

Визуальный ряд компьютерной игры представлен в приложении 3.

(Приложение создано с использованием системы Varwin –российское

ПО разработки виртуальной реальности. Некоторые антивирусные системы с

ним не знакомы и просят разрешение на запуск. Разработчики и Комитет

Образования гарантируют отсутствие вредоносного содержания. Приятной

Вам игры).

Приложение 1

Типы и виды вирусов

Вирусы,

черви,

трояны,

кейлогеры,

шифровальщики

—

разберёмся

в

классификации вредоносного ПО.

Вредоносная

программа

(malware)

—

это

программное

обеспечение,

получающее

несанкционированный доступ

к

компьютерным

системам

и

размещённым

в

них

данным.

Она

содержит

нагрузку,

намеренно

причиняющую вред компьютерной системе.

Существуют

различные

способы

классификации

вредоносного

ПО.

Существуют также malware, сочетающие в себе функции различных категорий

вредоносного

ПО.

Вредоносное программное обеспечение.

Классификация вредоносного программного обеспечения, способы

распространения и целевой функционал

По методу распространения:

2101 Вирус (Virus)

2102 Червь (Worm)

2103 Троянская программа (Trojan)

По типу воздействия:

2204 Руткит (Rootkit)

2205 Программа вымогатель: шифровальщики, блокеры (Ransomware)

2206 Программа шпион (Spyware)

2207 Кейлогер (Keylogger)

2208 Бот (Bot)

2209 Скрипт-вирус (Script virus)

2210 Рекламное ПО (Adware)

2211 Майнер (Miner)

По области действия:

2312 Файловые вирусы

2313 Макровирусы

2314 Загрузочные вирусы

2315 Сетевые вирусы

Приложение 2

Функции антивирусных программ

1101 Файловый сканер

1102 Брандмауэр

1103 Веб-фильтр

1104 Анти-баннер

1105 Анализ активности программ

1106 Почтовый фильтр

1107 P2P/IM-фильтр

1108 Анти-фишинг

1109 Анти-спам

1110 Сканер уязвимостей

1111 Фильтр соц сетей

1112 База безопасных программ/сайтов

1113 Защита локальной сети

1114 Безопасная среда запуска

1115 Родительский контроль

1116 Менеджер паролей

1117 Аварийное восстановление системы

1118 Отмена изменений

1119 Виртуальная клавиатура

1120 Управление и контроль доступа

1121 Шифрование данных

1122 Файл-шреддер

Приложение 3

Визуальный ряд компьютерной игры «Миссия вирусы»

Рис 1. Рубка. Демонстрация работы панелей доступа и «лифта».

Рис 2. Основное игровое поле. Процесс игры.

Рис 3. Основное игровое поле. Ситуация победы.

Рис 4. Основное игровое поле. Ситуация поражения.

Рис 5. Основное игровое поле. Окончание игры при поражении.

Рис 6. Заставка. Начало игры «Миссия вирусы».