КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: "РИСОВАНИЕ. "БЕЛАЯ БЕРЁЗА

ПОД МОИМ ОКНОМ " (С ЭЛЕМЕНТАМИ АППЛИКАЦИИ)" ДЛЯ

СРЕДНЕЙ ГРУППЫ.

Цель занятия:

•

Развить у детей навыки рисования с элементами аппликации.

•

Познакомить

с

техникой

аппликации,

развить

творческое

воображение и внимание.

•

Закрепить знания о природе, деревьях, в частности, о берёзе.

•

Развивать мелкую моторику и координацию движений рук.

Оборудование:

•

Картон для основы.

•

Бумага различных цветов (зелёная, белая, коричневая).

•

Кисти, краски (зелёная, жёлтая, белая, синяя).

•

Клеящий карандаш, ножницы.

•

Примеры изображений берёз.

Ход занятия:

Вводная часть:

•

Воспитатель начинает

занятие

с

беседы о

берёзе: «Какие

деревья растут в нашем лесу? Чем особенна берёза?» (Дети

отвечают.)

•

Воспитатель

показывает

картину

с

изображением

белой

берёзы, рассказывает о её особенностях — белая кора, ветви,

листья.

•

Основная часть:

•

Рисование

фона:

Дети

начинают

рисовать

с

фона.

Воспитатель

помогает

нарисовать

синее

небо

и

зелёную

траву.

Аппликация берёзы:

•

Дети

вырезают

ствол

берёзы

из

коричневой

бумаги

и

наклеивают его на картон.

•

Затем

вырезают

белые

полоски

(для

имитации

коры)

и

наклеивают их на ствол.

•

После этого дети рисуют листья берёзы (зелёного цвета) и

приклеивают их к ветвям.

Заключительная часть:

•

Воспитатель просит детей рассказать, что они изображали на

картине.

Обсуждают,

как

получилась

берёза,

какая

она

(красивая, белая, зелёная).

•

Выставка

работ

детей,

обсуждение

каждой

работы,

подведение итогов занятия.

Рекомендации:

•

Обратить внимание детей на аккуратность при вырезании и

наклеивании.

•

Поощрять проявление творчества в изображении берёзы: дети

могут добавлять цветы или птиц.

Итог занятия:

Воспитатель хвалит детей за старания и аккуратность, завершает

занятие,

предлагая

им

подумать,

какие

другие

деревья

можно

изобразить с помощью рисования и аппликации.