Автор: Оксана Юрьевна Зинченко
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №60 "Крепышок"
Населённый пункт: г. Ставрополь
Наименование материала: Статья
Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ
Раздел: дошкольное образование
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
СОВРЕМЕННЫХ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ
ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ
Введение:
Современные игровые технологии предоставляют уникальные
возможности
для
развития
детей
в
дошкольных
образовательных
учреждениях
(ДОУ).
Они
не
только
способствуют
развитию
креативности, логического мышления и социальных навыков, но и
могут быть эффективным инструментом в руках воспитателя. Данная
методическая разработка направлена на систематизацию знаний и
навыков
воспитателя
по
использованию
современных
игровых
технологий в процессе обучения и воспитания детей в ДОУ.
Цели:
Повышение профессиональной компетентности воспитателя в
области использования современных игровых технологий.
Создание
благоприятной
образовательной
среды
с
использованием игр для разностороннего развития детей.
Задачи:
Изучение основных принципов внедрения игровых технологий в
образовательный процесс.
Ознакомление с педагогическими аспектами использования игр
для достижения образовательных целей.
Разработка
сценариев
игровых
занятий,
адаптированных
к
возрастным особенностям детей.
Теоретическая основа.
1. Роль игр в развитии детей.
Психологические исследования: влияние игр на когнитивные и
социальные навыки.
Развитие творческого мышления через игровую активность.
Взаимосвязь игр и формирование базовых компетенций.
2. Виды игр и их образовательный потенциал.
Развивающие игры для моторики и логического мышления.
Образовательные приложения для планшетов и компьютеров.
Социальные игры для формирования коммуникативных навыков.
Практическая часть.
1. Игры для развития моторики.
Организация физических игр и упражнений.
Применение
мультимедийных
технологий
для
активизации
двигательной активности.
2. Образовательные приложения.
Подбор
образовательных
приложений,
соответствующих
возрасту и уровню развития детей.
Организация
занятий
с
использованием
планшетов
и
компьютеров.
3. Социальные игры.
Создание сценариев ролевых игр для развития коммуникативных
навыков.
Использование
игр
для
формирования
эмпатии
и
взаимопонимания.
Контроль и оценка.
Самооценка
воспитателя
по
результатам
внедрения
игровых
технологий.
Наблюдение за взаимодействием детей в процессе игр.
Сбор
обратной
связи
от
родителей
по
результатам
использования игр в образовательном процессе.
Заключение:
Использование
современных
игровых
технологий
в
работе
воспитателя ДОУ представляет собой эффективный способ сделать
образовательный процесс более интересным и разнообразным. Эта
методическая
разработка
призвана
помочь
воспитателям
интегрировать игровые технологии в свою педагогическую практику,
способствуя гармоничному развитию детей.