Семья, дружба, человек и сотрудничество

как основа социального направления воспитания.

Консультация для родителей.

Ведущим

факторами

в

формировании

личности

ребенка

являются

нравственная

атмосфера жизни семьи, ее уклад, стиль. Под этими понятиями

подразумеваются

социальные установки и система ценностей семьи, взаимоотношения членов семьи друг

с

другом

и

с

окружающими

людьми,

семейные

традиции,

педагогическая

образованность, культура родителей, их умение организовать жизнь и деятельность

детей в семье соответственно возрасту ребенка и целям его всестороннего воспитания.

В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные

связи, уходит в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является

хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает

лучшие качества людей. Ценности семья, дружба, человек и сотрудничество лежат в

основе социального направления воспитания.

В дошкольном детстве ребенок открывает Личность другого человека и его значение в

собственной

жизни

и

жизни

людей.

Он

начинает

осваивать

все

многообразие

социальных

отношений

и

социальных

ролей.

Он

учится

действовать

сообща,

подчиняться

правилам,

нести

ответственность

за

свои

поступки,

действовать

в

интересах

семьи,

группы.

Формирование

правильного

ценностно-смыслового

отношения ребенка к социальному окружению невозможно без грамотно выстроенного

воспитательного процесса, в котором обязательно должна быть личная социальная

инициатива ребенка в детско-взрослых и детских общностях.

Традиция — это основа уклада семьи, семьи – дружной, крепкой, у которой есть

будущее. Поэтому и нужно возрождать семейные традиции. Они способны сближать,

укреплять любовь, вселять в души взаимоуважение и взаимопонимание, то, чего так

сильно не хватает большинству современных семей.

Семейных традиций в мире существует огромное разнообразие. Но все же в целом

можем

попробовать

их

условно

разделить

на

две

большие

группы:

общие

и

специальные.

Общие традиции – это традиции, встречающиеся в большинстве семей в том или ином

виде. К ним можно отнести:



Домашние обязанности всех членов семьи, уборка, раскладывание вещей по

местам. Когда малыш с малых лет приучается к своим домашним обязанностям,

он начинает чувствовать себя включенным в жизнь семьи, учится заботе.



Совместные игры с детьми. В таких играх принимают участие и взрослые, и

маленькие. Делая что-то вместе с детьми, родители показывают им пример, учат

разным навыкам, проявляют свои чувства. Потом, по мере взросления ребенка,

ему проще будет сохранить доверительные отношения с мамой и папой.



Семейный

обед.

Очень

многие

семьи

чтят

традиции

гостеприимства,

что

помогает объединять семьи, собирая их за одним столом.



Семейный совет. Это «собрание» всех членов семьи, на котором решаются

важные

вопросы,

обсуждается

ситуация,

строятся

дальнейшие

планы,

рассматривается бюджет семьи и т.д. Очень важно привлекать к совету детей –

так

ребенок научится

быть ответственным,

а

также

лучше понимать своих

родных.



Традиции «кнута и пряника». У каждой семьи есть свои правила, за что можно

(если

можно)

наказывать

ребенка,

и

как

его

поощрять.

Кто-то

дает

дополнительные карманные деньги, а кто-то – совместный поход в цирк. Главное

для родителей – не переборщить, излишние требования взрослых могут сделать

ребенка безынициативным и вялым или, наоборот, завистливым и злым.



Дни памяти умерших родных и близких.



Совместные прогулки, походы в театры, кино, на выставки, поездки в

путешествия – эти традиции обогащают жизнь семьи, делают ее более яркой и

насыщенной.

Специальные традиции – это особые традиции, присущие одной данной

семье. Возможно, это привычка по воскресеньям спать до обеда, или по выходным

отправляться на пикник. Или домашний кинотеатр. Или походы в горы. Или…

Сколько семей – сколько и примеров традиций можно найти в мире. Но иногда

они бывают такими интересными и необычными, что сразу начинаешь задумываться:

«А не придумать ли мне чего - нибудь?».

Итак, примеры интересных семейных традиций:



Совместная рыбалка до утра. Папа, мама, дети, ночь и комары – на это решатся

немногие! Но зато, и масса эмоций и новых впечатлений тоже обеспечена!



Семейное приготовление пищи. Мама месит тесто, папа крутит фарш, а ребенок

лепит пельмени. Ну и что, что не совсем ровно и правильно. Главное, что все

веселые, счастливые и испачканные в муке!



Квесты по случаю дня рождения. Каждому имениннику – будь то ребенок или

дедушка – утром вручается карта, по которой он ищет подсказки, ведущие его к

подарку.



Поездки к морю зимой. Собрать всей семьей рюкзаки и отправиться на морское

побережье, подышать свежим воздухом, устроить пикник или переночевать в

зимней палатке – все это подарит необычные ощущения и объединит семью.



Рисовать

друг

другу

открытки.

Просто

так,

без

повода

и

специального

художественного таланта. Вместо того, чтобы обидеться и надуться, написать: «Я

тебя люблю! Хоть ты порой и невыносим… Но я тоже не подарок».



Вместе с детьми печь коржики на праздник для детей-сирот. Совместные

бескорыстные добрые дела и поездки в детский дом помогут детям стать добрее и

участливее, и вырасти небезразличными людьми.



Сказка на ночь. Нет, не просто, когда мама читает малышу. А когда читают все

взрослые по очереди, а слушают все. Светлое, доброе, вечное.



Встречать Новый год каждый раз в новом месте. Неважно, где это будет – на

площади чужого города, на вершине горы или возле египетских пирамид, главное

– не повторяться!



Вечера стихов и песен. Когда семья собирается вместе, все садятся в кружочек,

сочиняют стихи – каждый по строчке – и сразу же придумывают к ним музыку, и

поют под гитару. Здорово! Также можно устраивать домашние спектакли и

кукольный театр.



«Подкладывание»

подарков

соседям.

Оставаясь

незамеченными,

семья

одаривает соседей и друзей. Как же приятно дарить!



Говорим теплые слова. Каждый раз перед едой все говорят друг другу приятные

слова и комплименты. Воодушевляет, правда?

Важным

аспектом

является

формирование

у

дошкольника

представления о

мире

профессий

взрослых,

появление

к

моменту

подготовки

к

школе

положительной

установки к обучению в школе как важному шагу взросления.

Основная

цель

социального

направления

воспитания дошкольника

заключается

в

формировании ценностного отношения детей к семье, другому человеку, развитии

дружелюбия, создания условий для реализации в обществе.

Выделяются основные задачи социального направления воспитания.

1) Формирование у ребенка представлений о добре и зле, позитивного образа семьи с

детьми, ознакомление с распределением ролей в семье, образами дружбы в фольклоре

и детской литературе, примерами сотрудничества и взаимопомощи людей в различных

видах деятельности (на материале истории России, ее героев), милосердия и заботы.

Анализ поступков самих детей в группе в различных ситуациях.

2) Формирование навыков, необходимых для полноценного существования в обществе:

-

эмпатии

(сопереживания),

коммуникабельности,

заботы,

ответственности,

сотрудничества, умения договариваться, умения соблюдать правила.

3) Развитие способности поставить себя на место другого как проявление личностной

зрелости и преодоление детского эгоизма.

При реализации данных задач воспитатель ДОО должен сосредоточить свое внимание

на нескольких основных направлениях воспитательной работы:

- организовывать сюжетно-ролевые игры (в семью, в команду и т. п.), игры с правилами,

традиционные народные игры и пр.;

- воспитывать у детей навыки поведения в обществе;

-

учить детей

сотрудничать, организуя групповые формы в

продуктивных видах

деятельности;

- учить детей анализировать поступки и чувства – свои и других людей;

- организовывать коллективные проекты заботы и помощи;

- создавать доброжелательный психологический климат в группе.