Тетрадь для закрепления знаний по

ПДД детей старшего дошкольного

возроста с инспектором

светофоровым!

Пояснительная записка

•

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества.

Число погибших в дорожно -транспортных происшествий детей за 2021 год увеличилось на 5.3 процента по сравнению с

аналогичным периодом прошлого года .На дорогах России погиб 459 детей .Статистика ГИБДД свидетельствует, что

наиболее обширную группу риска участников дорожного движения составляют дети .

•

Ежегодно всплеск детского дорожно-транспортного травматизма отмечается в периоды школьных каникул, особенно

продолжительных - летних. Поэтому соблюдение правил дорожного движения, правил поведения на прогулке, во дворе

играет большую роль для сохранения жизни нашего будущего поколения.

•

Психологи не зря говорят, что все мы – родом из детства. И правда, детство – это та пора в жизни человека, когда он узнает

и усваивает большое количество информации, прежде всего той, которая помогает ему жить в социуме. В этом процессе

неоспоримо главную роль играют педагоги детского сада. Чем раньше ребенок узнает о важности правил поведения на

улице и дороге, тем выше будет уровень его безопасности.

•

Подача правил в игровой форме оказывается достаточно эффективной и оптимальной для усвоения, так как именно в игре

и через игру дети с младшего возраста познают мир и его законы .В тетради собраны игры по изучению правил дорожного

движения с детьми старшего дошкольного возраста. Он предназначен педагогам детского сада и родителям.

•

Тетрадь предназначена для того, чтобы подготовить ребят к этой ответственной миссии, а также уточнить их знания по

ПДД, я использовала различный наглядный материал, проводила беседы, также подобные беседы проводили инспекторы

ГИБДД. На подготовительном этапе проекта у меня накопилось много наглядного материала, который я решила

объединить в тетрадь для детей. Конечно, в продаже можно найти и готовые тетради, но я решила сделать свою, так как

таким образом я могу подобрать только нужный и актуальный для проекта материал, который будет удобно использовать

как для диагностики уровня знаний детей, так и для закрепления полученных знаний. В тетради есть картинки с простыми и

понятными для ребят заданиями. Чтобы было интереснее, задания для ребят даёт инспектор Светофоров (задания

выделены пунктирной линией). Также есть страничка с мастер - классом по изготовлению фликера (можно предложить

взять тетрадь домой и сделать фликер вместе с родителями). В конце предложены раскраски .

1. Внимание – улица!

Красной стрелочкой покажи проезжую часть улицы, а зелёной – тротуар, синей –

игровую площадку для детей.

Где можно безопасно играть? Где нужно переходить улицу? Покажи и расскажи

по картинке.

2. Участники дорожного движения.

Найди на картинках пешеходов, пассажира и водителя. Раскрась квадрат под

изображением пешеходов зеленым цветом, водителя – красным, пассажира –

жёлтым.

Ребенок проговаривает педагогу па затем выполняет задание .

3. Правила поведения юного пешехода.

Рассмотри картинки. Раскрась кружок рядом с картинками, где дети ведут

себя неправильно, красным цветом, а там, где правильно – зелёным.

Вспомни и расскажи правила поведения юного пешехода.

4. Виды наземного транспорта.

Раскрась синим цветом легковой автомобиль, красным – грузовой,

жёлтым – общественный транспорт.

Расскажи, для чего предназначается каждый из этих

видов транспорта?

5. Специальный транспорт.

Расскажи, для чего нужен транспорт специального назначения?

Для чего предназначена каждая из машин на картинках?

Отгадай загадку, обведи картинку с соответствующим рисунком красным

карандашом.

Жарким днём, в полдневный зной улицы полью водой.

6. Правила поведения в общественном транспорте

Обведи зелёным карандашом картинки, на которых пассажиры поступают

правильно.

Как ты думаешь, к чему может привести

неправильное поведение пассажиров

общественного транспорта?

7. Светофор – друг пешехода!

Раскрась огоньки светофора в правильной последовательности.

Как ты думаешь что обозначает

каждый сигнал светофора.

9. Какие бывают переходы?

Обозначь соответствующими цифрами разные виды пешеходных

переходов: 1 – наземный; 2 – подземный; 3 – надземный.

Как ты думаешь, какой из видов пешеходных переходов самый

безопасный? Почему ты так считаешь?

10. Дорожные знаки.

Закрась кружочки около предупреждающих знаков красным цветом; около предписывающих –

синим;

около

информационных

–

зеленым;

около

знаков

сервиса

–

жёлтым;

около

запрещающих – оранжевым.

Знаешь ли ты, что обозначает каждый из этих знаков?

11. Дорожные знаки (продолжение)

Напиши цифры в квадраты в соответствии со значением знаков.

12. Дорожные знаки (продолжение)

Отгадай загадку, раскрась рисунок с правильным ответом.

Что за знак такой висит? «Стоп!» – машинам он велит. Пешеход, иди ты смело по

дорожкам чёрно – белым!.

Рассмотри оставшиеся картинки. Если

помнишь, как выглядят оставшиеся

знаки, раскрась их тоже. Вспомни с

друзьями их названия.

13. Приобщяем детей и их родителей к художественной

литературе .

Посмотри и вспомни про что писал Андрей Усачев ?

14. Приобщяем детей и родителей к художественной

литературе.

Расскажи свои эмоции по прочтению гниги .

Нарисуй такой

знак, который

можно установить

на этом участке

дороги.

16. Закрепление материала.

Раскрась картинку. Какое

правило нарушили дети?

17. Закрепление материала.

.

Раскрась картинку.

Правилтно ли они

потупают ?

18. Закрепление материала.

Раскрась картинку. Кто или что помогает водителям передвигаться ?

Выучи песенку по ПДД.

Мастер – класс по изготовлению фликера.

Дорогие родители! Сделайте фликеры вместе со своими

детьми!

Дорогие ребята!

Очень важная наука – правила

движения!

И должны их соблюдать все без

исключения!

Будьте дисциплинированны на улице!

Желаю вам безопасных дорог!