1

Изучение родного края ,через непосредственную деятельность детей и

родителей в детском саду.

Цель: организация совместной деятельности детей , родителей и педагогов

в процессе изучения истории ,традиций и культуры родного края в развитие

личности ребенка.

Программное содержание: организовать совместную продуктивную

деятельность детей, родителей и педагогов . Вовлечение в творческий –

исследовательский процесс.

Воспитывать стремление к изучению и сохранению истории и традиции

родного края-Татарстан.

Развивать гражданскую позицию и патриотические чувства к прошлому,

настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою малую

Родину.

Предварительная работа : Беседы ,просмотр видео фильма о Татарстане

,обучающее занятие ,разучивание стихов ,песен, танцев, рисование рисунков

по теме » Достопримечательности моей Родины». Консультации и беседы с

родителями о подготовке к проекту .Домашние задания: создание фильма ,

коментарии к фильмам, рисование рисунков ,изготовление национальных

блюд, разучивание слов к песням.

Оборудование: компьютер, проектор, пазлы, рисунки, ленты, костюмы,

лавочка, тесто, доски ,скалки ,салфетки, фартуки.

2

1 блок .

Вед: Мы живем в одной большой стране Россия, в которой много

городов, сел ,рек и лесов. Мы гордимся великой страной. А наша

малая Родина (большинства из нас) поселок Васильево ,Республики

Татарстан.

Ребятам и родителям было дано домашнее задание. И сейчас мы

посмотрим фильм отснятый семьей Дудкиной Софии. Вместе со

своей семьей расскажет нам о пгт. Васильево , истории и

достопримечательностях в своем фильме.

Просмотр фильма.

О нашем поселке сочинен гимн , музыка Ю.Петровой, слова П

.Петрова. Исполняет наша соотечественница , победитель шоу

«Голос» Дина Гарипова.

Танец с лентами

« Гимн о Васильеве «(исполняет Дина Гарипова)

С домашним заданием выступят ребята , которые нарисовали

рисунки о поселке и расскажут нам много интересного.

2 блок.

Выходят девочки в национальных костюмах.

Спросите нас: — Откуда вы? ( На татарском языке)

— Мы с Волги, из Казани.

Поит нас волжская вода,

Мы хлеб растим, пасем стада,

Качаем нефть, грузим суда

В свободном Татарстане.

Вед: Отправляемся дальше, наша экскурсия продолжается .Город

Казань в исторический сложившийся центр –территория Кремля.

Внимание на экран!

Фильм снят семьей Колесовой Арины.

3

Детям раздаются пазлы и они делятся по командам и собирают

здания территории Кремля.

Мечеть Кул –Шариф, Башня Сиюмбике, Спасская башня-каждая

команда рассказывает историю и дополняют друг друга новыми

сведениями.

Вед : по пути встретились веселые ,задорные ребята .Давайте

посмотрим их выступление .

Татарский танец « Шома бас»

2 блок

Вед : Мы продолжаем экскурсию, Казань –культурная.

Внимание на экран. Семья Альчуразова Арслана побывали в

Казани и сняли фильм о театрах.

Просмотр фильма.

Вед : очень интересный фильм, мы многое узнали нового и

послушаем сейчас стихотворение татарского поэта Г.Тукая

«Солнце и луна» в исполнение Насардиновой Лейсан-

обладательница диплома третьей степени межрегионального

конкурса-фестиваля «Тукай-мирасы» номинации «Стихотворение».

На вершинах Гималаев Солнце спит,

Золотую колыбель его хранит

И всю ночь качает ветер напролет,

Солнцу песни колыбельные поет.

А едва проснется Солнце, ветер тот

Веять легкими порывами начнет.

Ото сна он целый мир начнет будить,

Станет миру: «Просыпайся!» — говорить.

Встанет Солнце — засыпает в золотой

Колыбели Месяц - брат его родной.

Сбившись в кучу, засыпают рядом с ним,

Как птенцы в гнезде, все звезды до одной.

4

Он проспит весь день, а догорит закат -

Снова мир сияньем Месяца объят.

Так друг с другом чередуются они —

Солнце с Месяцем, как с братом брат.

3 блок

Татарстан славится гостеприимством и своими национальными

блюдами.

Какие вы знаете и какие пробовали национальные блюда( дети

отвечают: чак-чак, баурсак, эчпочмак, костыбый , бек-бейлиш и

др.).в татарских семьях пекут и варят очень вкусные блюда .И

сегодня мы продолжаем традиции и пригласим наших родителей на

мастер –класс из соленого теста

Дети делятся на подгруппы с родителями и изготавливают вместе

татарские блюда ( чак-чак ,баурсак, эчпочмак) .

Вед : Любое приготовление изделий из теста создает дома

праздничную атмосферу.

Заходит преподаватель музыкальной школы с баяном .

исполняются произведения татарских композиторов.

Дети показывают изделия из теста гостям. Родители угощают

готовыми изделиями .

Вед: наши родители приготовили сюрприз для всех и послушаем

песню «Кубеляк в исполнениие родителей.

Вед: Наша экскурсия подходит к концу и мы думаем ,что вы

получили много впечатлений и узнали много нового.

5