Дошкольный возраст – яркая, неповторимая пора в жизни человека. Дошкольное детство –

это радость, игра, это период первоначального раскрытия творческих и познавательных

сил ребенка. Жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества,

воображения, фантазии.

А как воспитать умного, жизнерадостного и уверенного в себе

человека? Есть замечательный способ, который можно использовать чуть ли не с

рождения – это воспитание сказкой.

Прежде чем начать наш разговор о возможностях сказки как развивающего и

психотерапевтического средства, давайте вспомним одну старую восточную притчу.

Странствующий искатель истины увидел большой камень, на котором было написано:

«Переверни и читай». Он с огромным трудом перевернул тяжелый камень и прочел на

другой стороне: «Зачем ты ищешь нового знания, если не обращаешь внимания на то, что

уже знаешь?" О чем эта притча? Может быть, как раз о сказках? Ведь все мы стремимся

узнать нечто новое, познакомится с последними разработками в области педагогики и

психологии, использовать неизвестные ранее технологии. Но часто забываем о том, что

нам известно с самого раннего детства - о сказках.

Дошкольное детство — небольшой отрезок в жизни человека. Но за это время ребенок

приобретает значительно больше, чем за всю последующую жизнь, поэтому не нужно

забывать, что в воспитании главное та атмосфера, в которой живет ребенок. Сказка не

дает прямых наставлений детям — Слушайся родителей, уважай старших, Не уходи из

дома без разрешения, но в ее содержании всегда заложен урок, который они постепенно

воспринимают, многократно возвращаясь к тексту сказки. В простой детской сказки

содержится все самое нужное, самое главное в жизни, живое как сама жизнь. Сказка

входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего

дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство

с миром литературы, миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим

миром в целом.

