МАСТЕР-КЛАСС

ПРАЗДНИЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«ПОСВЯЩЕНИЕ В ТАНЦОРЫ»

КАК

ОДИН ИЗ ПРИЁМОВ ПРИВЛЕЧЕНИЯ

РОДИТЕЛЕЙ К ОРГАНИЗАЦИИ

ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.

В ОБРАЗЦОВОМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ АНСАМБЛЕ

«ГЛОРИЯ».

Мероприятия для детей дошкольного возраста

«Посвящение в танцоры»

Цель: сплочение

коллектива,

сохранение

контингента, укрепление связей с родителями.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

- приобщить к искусству хореографии

- закрепить пройденный материал

Развивающие:

-развивать коммуникативные навыки

-развивать мышление

-развивать речь.

Воспитательные:

- воспитывать культуру поведения

- способствовать развитию личностных качеств

- способствовать укреплению связей с родителями.

Возраст обучающихся: 6 - 7 лет, обучающиеся всех групп коллектива.

Оборудование:

- тематическое оформление кабинета;

- костюмы к танцевальным постановкам;

- наградной материал (медальки и клятва);

- звуковоспроизводящая аппаратура, световое оформление и аудиозаписи.

Подготовка: По написанному сценарию распределяются задания между

родителями и обучающимися старшего состава коллектива; выбираются

ведущие и главные действующие лица.

Место проведения: танцевальный зал.

Этапы организации праздника:

I этап - предварительное планирование.

II этап - работа над сценарием.

III этап - предварительное знакомство детей с праздником, определение целей

и задач праздника.

IV этап - репетиции.

V этап - проведение праздника.

VI этап - подведение итогов.

VII этап - последействие праздника.

Важный этап – обсуждение праздника. Дети делятся впечатлениями,

определяют, что заинтересовало или понравилось. Многие находят

удовольствие в ощущении успеха и не могут потом спокойно жить и работать.

Взрослым необходимо научить детей испытывать радость, а не тщеславие.

Этапы организации праздника:

I этап - предварительное планирование.

II этап - работа над сценарием.

III этап - предварительное знакомство детей с праздником, определение целей

и задач праздника.

IV этап - репетиции.

V этап - проведение праздника.

VI этап - подведение итогов.

VII этап - последействие праздника.

Важный этап – обсуждение праздника. Дети делятся впечатлениями,

определяют, что заинтересовало или понравилось. Многие находят

удовольствие в ощущении успеха и не могут потом спокойно жить и работать.

Взрослым необходимо научить детей испытывать радость, а не тщеславие.

I этап - предварительное планирование.

Работа с родителями

1.Ознакомления с

мероприятием

2.1.Оформление

кабинета.

2.2. Приобретения

наградного

материала.

2.Распределения

обязанностей

2.3. Подготовка

поздравления от

родителей.

2.4.Выбор

ответственного

за фото и

видео съемку

Наше мероприятие!

Поздравление родителей!

Я

,

_________________________

!

Воспитанница

художественного

образцового

хореографического

ансамбля

«Глория»

.

Неуч

из

неучей

,

не

выворотный

,

сутулый

с

трудом

отличающий

правую

ногу

от

левой

,

левую

руку

от

правой

,

вступая

в

ряды

танцоров

,

торжественно

КЛЯНУСЬ

:

Быть

беззаветно

преданным

искусству

танца

;

Не

жалеть

своих

сил

для

совершенствования

мастерства

;

Сиять

на

сцене

,

как

солнце

на

небосклоне

;

Не

есть

пирожного

,

тортов

,

пряников

,

конфет

,

сдобных

булочек

,

шоколада

;

Протереть

до

дыр

100

пар

обуви

;

Обожать

своего

партнера

;

Во

время

занятий

держать

язык

за

зубами

;

Всегда

и

везде

хранить

честь

своего

ансамбля

.

КЛЯНУСЬ

!

КЛЯНУСЬ

!

КЛЯНУСЬ

!