Учебная исследовательская деятельность-это организованная познавательная творческая деятельность учащихся, характеризующаяся целенаправленностью, активностью, мотивированностью и сознательностью, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений. В своей педагогической практике я использую некоторые виды исследовательской деятельности на уроках литературы: 1. «Урок-исследование» (проведение уроков с использованием исследования текстов 2. «Мини-исследование» (просмотр фильма с дальнейшим чтением и анализированием произведения). 3. «Исследовательские работы» (индивидуальные и групповые проекты которые позволяют мотивировать учащихся на проявление инициативы и самостоятельности, развитие интеллектуальных и прочих способностей исследовательской компетенции в процессе реализации интересов и желаний обучающихся.)