«Как организовать

зимнюю прогулку в

детском саду»

Старший воспитатель Афанасьева О.П.


Значение прогулки:

Важнейшей задачей дошкольных учреждений является

сохранение и укрепление здоровья детей.

В дошкольном возрасте оптимальная двигательная

активность и физическое воспитание являются

ведущими факторами в сохранении здоровья,

полноценном физическом и психическом развитии

ребенка.

Прогулка является первым и наиболее доступным

средством закаливания детского организма.


Время прогулки в режиме дня:

Для пребывания детей на свежем воздухе

отводится примерно до четырёх часов в день.

Режим дня детского сада предусматривает

проведение дневной прогулки после занятий и

вечерней – после полдника.

Время, отведённое на прогулки, должно строго

соблюдаться и в зимний период.


Подготовка детей к прогулке:

Зимой прогулки с младшими дошкольниками

разрешается проводить при температуре воздуха

не ниже —15° и скорости ветра не более 15 м/с.

С детьми 5-7 лет — не ниже –20° и скорости

ветра не более 15 м/с.

При температуре воздуха ниже –15 ° и скорости

ветра более 7 м/с продолжительность прогулки

сокращается


Участок детского сада и его

оборудование:

необходимо создать определенные условия:

- расчистить участок от снега;

- соорудить постройки для развития

основных движений (ходьба, бег,

упражнение в равновесии, лазанье,

перешагивание, метание);

- залить ледяные дорожки;

- предусмотреть соблюдение инструкции по охране жизни и

здоровья детей.


Рекомендуются разнообразные

снежные постройки:

фигуры для закрепления навыков

равновесия.

фигуры для перешагивания.

фигуры для упражнений в метании.

фигуры для подлезания.

горки для скатывания.


На детских площадках соблюдаются требования «инструкции по

организации охраны жизни и здоровья детей».

ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ СНЕЖНЫХ ПОСТРОЕК ПЕДАГОГИ НАШЕГО

Д О Ш КОЛ Ь Н О ГО

У Ч Р Е Ж Д Е Н И Я

УД Е Л Я ЮТ

ВНИМАНИЕ

СЛЕДУЮЩИМ МОМЕНТАМ:
 Качество изготовления построек  Безопасность  Разнообразие  Учёт возрастных особенностей и интересов детей  Учёт реализуемой в ДОУ программы  Эстетика оформления

Участок нашего детского сада
•
Оснащен

сказочными

героями и

героями из

мультфильмов.
•
Паук Шнюк


Веселая Сороконожка


Паровозик Тишка (с упражнением для

подлезания)


Ёжик


Семейка божьих коровок (для

оббегания и перепрыгивания)


Нильский крокодил


Змея (для пробегания

«змейкой»)


Танк


Пожарная машина


Лабиринт


Различные фигуры

Имитированная речка

Домик Дедов Морозов


Домик (для подлезания и

перелезание)



Все это творчество педагогов МДОУ

«Полянка»


ПЕДАГОГИ ДОУ ПРОЯВЛЯЮТ СВОЁ

МАСТЕРСТВО И ТВОРЧЕСТВО

ОФОРМЛЯЯ УЧАСТОК ПО ЗИМНЕЙ

ТЕМАТИКЕ (ЦВЕТНЫЕ ЛЬДИНКИ,

ГИРЛЯНДЫ, БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛ,

ТКАНЬ), ПРЕВРАЩАЯ ЕГО В СКАЗОЧНУЮ

СТРАНУ, КОТОРУЮ НАСЕЛЯЮТ

ПЕРСОНАЖИ ЛЮБИМЫХ СКАЗОК,

ВЫЛЕПЛЕННЫЕ ИЗ СНЕГА.


Для организации самостоятельной

двигательной деятельности детей необходимо

создать все условия:
•
Лопатки для снега и формы для творческой деятельности
•
Санки-ледянки
•
Лыжи, коньки
•
Клюшки и шайбы
•
Печатки
•
Султанчики
•
Вертушки
•
«Карандаши»
•
Обручи разного диаметра
•
Мешочки, мячи для метания
•
Бросовый материал для игр со снегом


Атрибуты для сюжетно-ролевых

игр:



- куклы, одетые по сезону,

- саночки для кукол.

Атрибуты для подвижных игр:



- маски

- ленточки

- нагрудные знаки

Набор для исследовательской деятельности:

-

емкости для снега и воды

- формочки для заморозки

- палочки для измерения глубины снега

- многое другое


Вы можете организовать разные виды игр на прогулке:
•
спортивные упражнения («Катание на санках»,

«Скольжение», «Ходьба на лыжах»).
•
игры-эстафеты
•
игры с элементами спорта
•
сюжетные подвижные игры
•
зимние забавы
•
аттракционы
•
сюжетные подвижные игры
•
бессюжетные подвижные игры
•
народные игры
•
хороводные


Катание на коньках


Ходьба на лыжах


Советы воспитателям:

● приступая к спортивным играм, следует иметь в виду, что все

дети очень разные по своему физическому развитию, характеру,

здоровью. Нагрузка в играх дозируется с учетом индивидуальных

и возрастных особенностей ребенка;

●не следует начинать игру сразу же после еды: после приема пищи

должно пройти не менее 30 минут. Прекращать спортивные

занятия надо за 1,5-2 часа до сна;

●после игр на свежем воздухе полезны: обтирание, теплый душ,

купание, чай или молоко с медом;

●игры большой активности чередуйте со спокойными;

●спортивная одежда должна быть легкой, удобной, теплой, не

стеснять движений, не мешать свободному дыханию,

кровообращению, не раздражать кожу детей.


В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ МОЖНО

ПРОВОДИТЬ

«НЕДЕЛИ

ЗИМНИХ

ИГР

И

ЗАБАВ».

ЦЕЛЬ:

О Б Е С П Е Ч И Т Ь

В О С П И ТА Н Н И К О В

ПОЛНОЦЕННЫМ

АКТИВНЫМ

ОТДЫХОМ

НА

ЗИМНЕЙ

ПРОГУЛКЕ,

ПРЕДОСТАВИТЬ

В О З М О Ж Н О С Т Ь

У Ч А С Т В О В А Т Ь

В

РАЗНООБРАЗНЫХ ИГРАХ И ЗАБАВАХ

.


Для зимних игр и забав необходимы следующие условия:

- в деятельности должны принимать участие все дети;

- не нужно предлагать игры, в которых нужно долго и

интенсивно бегать, чтобы дети не вспотели;

- для бега следует организовать пространство;

- игры со снегом следует проводить в теплую погоду, когда снег

мягкий;

- зимние игры проводятся на площадке с утрамбованным

снегом. Увлекательные игры и развлечения зимой на открытом

воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую

пользу их здоровью. Разнообразные подвижные игры обогащают

содержание прогулок и увлекают детей. Это позволяет увеличить

продолжительность прогулок, что особенно важно при низких

температурах.


Будьте ЗДОРОВЫ !!!

ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ И

УДАЧИ !