Государственное образовательное учреждение высшего образования

«Ставропольский Государственный Педагогический Институт»

Научная статья по дисциплине ЛФК

Тема: «Роль лечебной физкультуры в коррекционной школе для

обучающихся с ОВЗ»

Студента 4 курса

группы ПИ4

обучающегося по направлению

подготовки 43.03.05

Близниченко Дмитрий Владимирович

Научный руководитель:

Доцент, Кульчицкий

Владимир Емельянович

Ставрополь

2021 г.

Роль лечебной физкультуры в специальной

(коррекционной) школе для обучающихся с ОВЗ

Миняев Владимир Николаевич,

учитель физической культуры

«Физические упражнения могут заменит множество

лекарств, но ни одно лекарство в мире не

заменит физические упражнения».

А. Мюссе

Одним из коррекционных занятий в специальных (коррекционных)

школах для детей с ограниченными возможностями в развитии является

лечебная физкультура (ЛФК). Лечебная физическая культура (ЛФК) —

медицинская дисциплина, применяющая средства физической культуры (в

основном физические упражнения) с целью лечения и реабилитации больных

и инвалидов,

а

также профилактики заболеваний.

Для

увеличения

эффективности

упражнений,

в

задачи

ЛФК

входит

использование педагогических средств воздействия: выработка у пациента

уверенности в своих силах, сознательного отношения к проводимым

занятиям и необходимости принимать в них активное участие.

Термин «лечебная физкультура» прежде всего, обозначает раздел

медицины, изучающий лечение и профилактику заболеваний методами

физкультуры (обычно в сочетании с физиотерапевтическими процедурами

и массажем).

С

другой

стороны,

лечебная

физическая

культура

является

разделом физической

культуры,

в

котором

рассматривают физические

упражнения для

восстановления

здоровья

больного

человека

и

его

трудоспособности.

Вместе с тем лечебная физкультура — это самостоятельная научная

дисциплина, объединенная по существующему государственному стандарту

в единую научную специальность «Лечебная физическая культура и

спортивная медицина с курсами курортологии и физиотерапии».

Лечебная

физкультура —

это

также

профилактическая

и

восстановительная физкультура, чем просто лечебная. Давнее и широкое

применение физкультуры в форме ЛФК в системе здравоохранения только

подчеркивает серьёзный подход к организации занятий и их безусловную

оздоровительную

направленность.

Лечебной

физкультурой

можно

заниматься самостоятельно вне стен учреждений. Но делать это нужно очень

осторожно, не форсируя нагрузок, не превышая дозировок, четко по

программе-рецепту, и не превращая лечебную физкультуру в спорт.

И лечебная физкультура, и физкультура, и спорт используют для достижения

своих целей одни и те же средства — физические упражнения.

Однако цель применения этих средств — лечение или профилактика

болезней. Цель физкультуры — воспитание здорового человека, а спорта —

достижение результатов. Лечебная физкультура выполняет не только

лечебную, но и воспитательную функцию. Она воспитывает сознательное

отношение

к

использованию

физических

упражнений,

прививает

гигиенические навыки, приобщает к закаливанию организма естественными

факторами природы. В этом ЛФК тесно соприкасается с педагогикой и

гигиеной. ЛФК развивает силу, выносливость, координацию движений,

прививает навыки гигиены, закаливает организм. В настоящее время никем

не подвергается сомнению, что лечебная физкультура, — обязательная и

необходимая составная часть всех разделов современной практической

медицины, особенно травматологии, ортопедии и неврологии. Однако так

было не всегда, и лечебная физкультура прошла нелегкий путь, прежде чем

занять своё место в современном здравоохранении.

Основной терапевтический метод ЛФК — это лечебная гимнастика, то

есть

специально

подобранные

для

лечения

физические

упражнения.

Основное средство ЛФК —

физические

упражнения,

применяемые

в

соответствии

с

задачами

лечения,

с

учетом

этиологии,

патогенеза,

клинических особенностей, функционального состояния организма, общей

физической работоспособности.

Форма лечебной физической культуры — это та организационная

форма, в рамках которой применяются средства лечебной физкультуры и

осуществляются методы ЛФК.

Методы (методики) ЛФК по сути, являются задачами ЛФК. В

наименовании методики ЛФК указывают то заболевание или патологическое

состояние, при котором этот метод применяется. Например, «ЛФК при

артрозе тазобедренного сустава в форме индивидуальных занятий утренней

гимнастикой» или «ЛФК при хронической ишемической болезни сердца в

форме группового занятия ЛФК», или «Обучение ходьбе с опорой на трость в

форме индивидуального занятия ЛФК».

Средства ЛФК — это действующие лечебные факторы, такие как

гимнастические

физические

упражнения,

физические

упражнения

в

воде, ходьба, занятия на тренажерах…

Таблица 1. Классификация средств, форм и методов ЛФК.

Формы ЛФК

Средства

ЛФК

Методики ЛФК

Способ

проведения

занятий ЛФК



Утренняя

гимнастика



Лечебная

гимнастика



Дозированная

ходьба



Производственна

я гимнастика



Лечебное



Физически

е

упражнени

я.



Физически

е

упражнени

я в воде.



Ходьба.



при заболеваниях

опорно-

двигательной

системы

(ЛФК

при коксартрозе,

при нарушении

осанки,

при остеохондрозе

, сколиозе…);



Занятия с

инструктором

ЛФК

(индивидуаль

ные занятия,

малогрупповы

е [2-3

человека] и

групповые

плавание.



Гидрокинезотера

пия.



Механотерапия.



Трудотерапия,

обучение

бытовым

навыкам

и

ходьбе.



Игры,

спортивные

игры.



Туризм.



Терренкур.



Восхожден

ия



Занятия на

тренажера

х.



Плавание



при заболеваниях

сердечно-

сосудистой

системы;



при заболеваниях

дыхательной

системы;



при заболеваниях

пищеварительной

системы;



при

нарушении осанки

;



при травмах;



при операциях на

грудной клетке;



при беременности;



обучение ходьбе с

опорой

на

трость…

[8-12чел])



Самостоятель

ные

занятия —

физические

тренировки

Обычно для лечения какого-либо конкретного заболевания используют

комбинацию самых различных форм и средств ЛФК. В нашей школе

интернате на первое сентября 2018 года выявлено 185-учащихся с

различными

диагнозами

например,

дети

с

нарушением

опорно

-

двигательного аппарата,

больные сколиозом, ранью детским аутизмом,

поведенческим расстройствами, врожденные пороги сердце, инвалиды.

Основными формами ЛФК в нашей школе являются: утренняя гигиеническая

гимнастика,

процедура

лечебной

гимнастики,

физические

упражнения, оздоровительный

бег,

различные

спортивно-прикладные

упражнения, игры подвижные и спортивные. Лечебная физическая культура

также применяется в форме производственной гимнастики.

Для лечения остеохондроза шейного отдела позвоночника назначают ЛФК в

форме ежедневной утренней гимнастики, в форме производственной

гимнастики,

форме

занятий

дозированной

ходьбой,

а

для

обучения

корригирующим упражнениям и контроля правильности их выполнения

применяется форма занятия ЛФК (например, ходьба на носочках руки в

верху, руки стороны, упражнения с гимнастическими палками И.п ноги на

ширине плеч захват руками гимнастическую палку на счёт раз руки в верх на

счёт два руки вниз 5-6 раз повторит. При функциональных нарушениях

нервной

системы,

поведенческого

расстройства,

плоскостопие,

ранее

детским аутизмом, инвалидов, назначают ЛФК при этом применяем самые

различные средства ЛФК: занятия на тренажерах «Медик Спорт» на

велотренажерах «Стратос» по 3-4 подхода. Занятия на тренажерах могут

быть и самостоятельной формой проведения ЛФК. Например, занятия на

велотренажере при избыточном весе.

Для детей применяем ЛФК в форме игры, «Волк и зайцы» направляя

двигательную активность детей в нужное русло. Например, игра в мяч на

берегу реки связана с необходимостью ходьбы и бега по неровному грунту и

песку. Это и есть лечебный фактор — средство ЛФК, который применяется в

методике ЛФК при плоскостопии. Ходьба по «кочкам» -мешочкам полезна

для

развития

тактильного

восприятия,

координации

профилактика

плоскостопия. В подростковом возрасте целесообразно привлечь детей к

игровым видам спорта или к спортивным локомоциям. Применяем элементы

легкой

атлетики

при

нарушении

осанки.

Дозировать

нагрузку

и

акцентировать внимание на движениях, которые определяют лечебный

эффект, исключая ненужные и вредные, сложно, но при участии врача и

специалиста в области физической культуры и спорта это вполне возможно.

Используемая литература:



Улащик

В.С. Лечебная

физическая

культура

//

Физиотерапия.

Универсальная

медицинская

энциклопедия. — Мн.:

Книжный

дом,

2018. — С. 308—315. — 640 с.



Епифанов

В.А. Лечебная

физическая

культура

и

спортивная

медицина. — М.: Медицина, 2009. — 304 с.



Лечебная

физическая

культура

/

Под

ред.

С.Н.

Попова. — М.: Физкультура и спорт, 2017. — 271 с.