М

Б

Д

О

У

д

е

т

с

к

и

й

с

а

д

№

9

«

з

о

л

о

т

о

й

к

л

ю

ч

и

к

»

М

А

С

Т

Е

Р

-

К

Л

А

С

С

«

В

о

л

ш

е

б

н

ы

е

к

о

л

е

ч

к

и

»

ка

к

м

е

т

о

д

р

а

з

в

и

т

и

я

с

в

я

зн

о

й

р

е

ч

и

Г

р

б

у

н

о

в

а

Е

вг

е

ни

я

В

а

с

ил

ь

е

вн

а

Цель: Поделиться педагогическим опытом в использовании

волшебных колечек, в совместной деятельности с детьми

дошкольного возраста, как метод развития связной речи.

Задачи:



Раскрыть

актуальность

технологии

как

одной

разновидности

мнемотехники,

познакомить

с

особенностями этой технологии.



Дать рекомендации педагогам по использованию пособия

«Волшебные колечки» при заучивании стихотворений.



Повышение эффективности образовательного процесса,

путем использования инновационных методов работы.



Активизировать

деятельность

педагогов

по

использованию

эффективных

технологий

в

работе

с

детьми в речевом развитии.

В речи детей существуют

множество проблем,

как например:

-

односложная, состоящая лишь из

простых предложений речь;

-

неспособность грамматически

правильно построить

предложение;

- бедный словарный запас;

-

нарушение звукопроизношения;

-

трудности в построении

сюжетного или описательного

рассказа.

«Мнемотехник

а» -

искусство

запоминания

«Волшебные колечки»

1 этап -

Выбор стихотворения для заучивания.

2 этап -

Выразительное чтение стихотворения.

3 этап -

Деление стихотворения на части.

4 этап -

Чтение строки для каждой части

сопровождается надеванием “колечка”.

5 этап - Повтор и рассказывание стихотворения

ребёнком с помощью “колечек”.

6 этап - Заключительный этап – рассказывание

стихотворения без помощи “колечек”.

Этапы заучивания стихотворения

З

А

Д

А

Н

И

Е

«

У лисы в лесу глухом

Есть нора

–

уютный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосёт он лапу.

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло,

уютно в нём

»

.

Подбери «волшебные колечки»

ЗАДАН

ИЕ

Использование

«колечек»

Обучение грамоте

Пальчиковые игры

Развитие математических представлений –

решение примеров

Спасибо

за внимание!