Уроки дорожной азбуки.

Актуальность моей темы заключается в том, что обеспечение

безопасности движения на дороге становится важной задачей.

Современная жизнь наполнена движением, дети активны,

любопытны их трудно удержать на месте. Нам взрослым

необходимо донести до ребёнка информацию о том, что на

улице надо быть осторожным, внимательным, чтобы не стать

жертвами дорожно- транспортных происшествий.

Вот уже много лет я стараюсь организовать воспитание и

обучение ребёнка так, чтобы к моменту перехода из детского

сада в школу он мог ориентироваться в ближайшем окружении,

умел наблюдать и правильно оценить дорожную ситуацию,

культуру поведения в транспорте.

На занятиях по развитию речи и ознакомлению с окружающим

даю представление о различных видах транспорта, рассказываю

о его назначении, решаем дорожные ситуации, читаем сказки и

стихи о дорожных знаках. В процессе развития элементарных

математических представлений ориентироваться в

пространстве (Расставь правильно знаки, Помоги Кате

перейти через дорогу) На занятиях изо деятельности учу ребят

рисовать дорожную разметку, транспорт, лепить из солёного

теста дорожные знаки. В процессе конструирования формирую

интерес к созданию разнообразных зданий с помощью

стройматериалов, лого-конструктора (Подземный переход,

Улица города, Транспорт нашего села).

Интересно прошло занятие по пдд во второй младшей группе

«Цветик-Семицветик» Наш друг- светофор. Кукла Маша

рассказала малышам «Что такое светофор? Зачем нужен

светофор?», познакомила с дорожным знаком «Пешеходный

переход», играли в подвижную игру «Красный, жёлтый,

зелёный). Зажгли «волшебные» огоньки в окошечках светофора

и установили светофоры на улице города.

В рамках недели безопасности провела занятие по ручному

труду в средней группе «Колокольчик» на тему: Светофор.

Использовала настольные игры (Красный, желтый, зелёный;

Маленький пешеход). Интересно прошёл мастер-класс по

изготовлению пособия для занятий по пдд «Дорожная азбука».

Пособие можно использовать для закрепления знаний о

дорожных знаках как в индивидуальной работе, так и

самостоятельной деятельности. На занятие пригласила

девочку из отряда ЮПИД которая оценивала ответы ребят в

конкурсах, викторинах. За правильные ответы и активное

участие в изготовлении пособия ребята из отряда ЮПИД

подарили книгу Дорожная азбука. В конце занятия провели

флэш-моб с дорожными знаками. Для родителей оформила

папку- передвижку на тему: Как научить ребёнка не попадать в

типичные дорожные «ловушки».

Нам воспитателям известно, что в дошкольном возрасте

закладывается фундамент жизненных ориентировок в

окружающем мире, и всё что ребёнок усвоит в детском саду

останется с ним навсегда. И в результате проводимых

мероприятий дети усваивают правила поведения на улице и в

общественном транспорте, умеют применять полученные

знания в играх и в повседневной жизни.