МБДОУ "Центр развития ребенка детский сад № 166"

Физкультурный досуг с детьми старшей

группы в летнее время.

«Рассчитайся по порядку,

начинаем все зарядку»

ВОСПИТАТЕЛЬ: РУДАКОВА Е.В.

2020г.

Цель: Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задачи:

•

Закреплять умение участвовать в спортивных играх с элементами соревнований,

способствующих развитию ловкости, силы, быстроты.

•

Совершенствовать навыки выполнения основных движений: бег, прыжки.

•

Воспитывать волевые качества, развивать стремления к победе и уверенности в

своих силах, учить получать радость от своих результатов.

Оборудование: 4 обруча, 8 "кочек", 6 -8 конусов, 2 дорожки для ходьбы, 2

мяча, веревки (ленты, скакалки), магнитофон, аудиозаписи.

Ход:

Воспитатель приглашает детей на весёлую зарядку:

«1,2 – по порядку,

3,4 – стройся вряд

На весёлую зарядку

Приглашаю всех ребят.

Рано утром не ленитесь

на разминку становитесь…»

Звучит песня «Хорошее настроение» (дети выполняют спортивную зарядку

под музыку)

Симка (переодетый взрослый) сидит в песочнице, рассматривает в

микроскоп песок. Дети и воспитатель замечают ее, спрашивают, что она

делает.

Симка: Нам задали задание узнать свойства песка.

Воспитатель: Симка сейчас летние каникулы и все дети отдыхают.

Симка: А что дети делают в летние каникулы?

Воспитатель: Загорают, купаются, играют в спортивные игры. (Дети

приглашают Симку поиграть вместе с ними).

Симка: Хорошо я поиграю с вами, а потом научу своих друзей

Воспитатель: Чтобы было интересно играть, разделимся на 2 команды.

(Прикрепляем эмблемы, дети делятся на две команды).

1 эстафета «Сороконожка»(Команды строятся в две колоны по одному, дети

кладут руки друг другу на плечи. Надо добежать всей командой до финиша и

вернуться. В таком положении «змейкой» дети преодолевают различные

препятствие. Выполняют задание:

1.Пройти по кочкам.

2.Пройти по узенькому мостику.

3.Пройти «Змейкой между предметами».

4.Обойти широкое озеро.

При выполнении задания дети не должны отцепляться друг от друга).

Симка: Я тоже хочу показать вам одну игру. Но сначала отгадайте загадку.

«Долгорукий старичок

В уголке сплёл гамачок,

Приглашает: «Мошки!

Отдохните крошки!»

Симка: Что это за старичок, и какой он сплёл гамачок.

Дети: Паучок и сплёл он паутинку.

Симка: Правильно, когда люди долго не пользуются электроприборами, то на

них появляется паутинка, и мы с Ноликом любим с ней играть. Кто быстрее

пролезет через эту паутинку.

2 эстафета «Паутинка» (Каждая команда должна пролезть через обруч

обмотанный резинкой)

Симка: А я ещё знаю игру! Когда не сможешь пролезть через паутинку и

запутаешься, в ней нужно быстрее убежать от паучка чтобы он не поймал.

3 эстафета «Паук» (На линии старта лежат 2 обруча.Каждая командавстает

в свой обруч. Теперь обвяжите каждую группу веревкой за пояс, получатся два

«паука».По команде «Марш!» оба «паука» начинают наперегонки продвигаться

к финишу, где лежат 2 обруча, в которые они должны встать.

Воспитатель:Молодцы, вы не только быстрые, но и ловкие! Следующая игра.

4 эстафета «Прыжки с мячом» (Мяч зажат между коленями, необходимо

прыжками допрыгать до флажка, возвращаться бегом обратно, передать мяч

следующему).

Симка: Ребята, какие вы молодцы. А какие ещё игры вы знаете?

Воспитатель: А следующая наша эстафета называется «Пройди через обруч».

Две команды становятся друг за другом в колонну. На площадке

раскладывается 3—4 обруча. Задача участников — добежать до поворотной

стойки (это может быть стул, куст, камень, столб, какой-то предмет) и

вернуться назад к линии старта. На пути вперед необходимо преодолеть

препятствия: поднять каждый обруч, продеть через себя и положить на

место.

Симка. Ребята, как весело было, мне очень понравилось! Но я тоже хочу вас

порадовать и научить танцевать наш танец (Симка приглашает ребят выполнять

танцевальные движения под музыку «Фиксики - Помогатор»).