Поощрение и наказание в воспитании ребенка.

О поощрении и наказании детей задумываются все родители и

воспитатели без исключения. Так было и ранее, так есть и в настоящее время,

так будет и в будущем. Потому что поощрение и наказание - это одни из

самых известных и применяемых методов воспитания любого ребёнка в

семье или в детском коллективе.

Наказание.

Сегодня

все

родители

стремятся

стать

более

чуткими,

более

ответственными в своих поступках и как можно реже прибегать к

примитивным формам поведения. Нельзя оправдывать суровые наказания и

жестокость в человеческих отношениях. Однако, совсем без наказания, к

сожалению, обойтись не получится. Чтобы наказание пошло ребенку на

пользу, нужно руководствоваться некоторыми правилами.

1. Наказание не должно вредить здоровью — ни физическому, ни

психическому.

2. Если есть сомнение: наказывать или не наказывать – не наказывайте.

Никакой “профилактики”, никаких наказаний на всякий случай.

3. За один проступок – одно наказание. Если проступков совершено

сразу много, наказание может быть суровым, но только одно наказание, за

все проступки сразу.

4. Недопустимо запоздалое наказание. Иные «воспитатели» ругают и

наказывают детей за проступки, которые были обнаружены спустя полгода

или год после их совершения. Они забывают, что даже законом учитывается

срок давности преступления. Уже сам факт обнаружения проступка ребенка

в большинстве случаев – достаточное наказание.

5. Ребенок не должен панически бояться расправы. Он должен знать,

что в определенных случаях наказание неотвратимо. Не наказания он должен

бояться, не гнева даже, а огорчения родителей.

6. Не унижайте ребенка. Какой бы была его вина, наказание не должно

восприниматься им как торжество вашей силы над его слабостью и как

унижение человеческого достоинства.

7. Если ребенок наказан, значит, он уже прощен. О прежних его

проступках – больше ни слова. Не вспоминайте больше о проступке, ибо за

него уже расплатился.

8. Нельзя наказывать едой; сильно бить; обзывать бранными словами;

ставить надолго в угол; наказывать в публичном месте; повторять свои

требования множество раз, «усиливая» их весомость криком. Помните, что

ваша несдержанность в наказании вселяет ненависть к тому, из-за чего

наказывают; делает ребенка забитым и ничтожным; освобождает от

угрызения совести; впоследствии такие дети делаются нечувствительными;

наказание создает морального циника.

9. Очень часто наказание не исправляет ребенка, а лишь преображает

его. Наказание вынуждает ребенка бояться потерять родительскую любовь. У

наказанного ребенка развивается враждебное чувство к родителям. Частые

наказания, так или иначе, побуждают ребенка оставаться инфантильным.

10. Вопреки бытующему мнению, не стоит наказывать ребенка

трудотерапией – после этого любая работа будет восприниматься ребенком,

как наказание.

11. Наказание детей должно носить временный характер («Ты

лишаешься возможности играть в компьютер ровно на три дня»).

12. Ребенка ни в коем случае нельзя наказывать: - когда он болеет; -

перед сном и сразу после сна; - во время еды (это самое прямое попадание

информации, ребенок буквально «проглатывает» негативные сигналы;

впоследствии

это

может

привести

к

развитию

психосоматических

заболеваний); - во время работы и игры; - непосредственно после душевной

или физической травмы; - когда ребенок искренне старается что-то сделать,

но у него не получается; - когда сам воспитатель находится в плохом

настроении. Справедливым можно назвать такое наказание, которое ребенок

получает, нарушая правила, обдуманные и обсужденные родителями, и

которые

известны

ребенку.

При

несправедливом

наказании

ребенок

чувствует искреннюю обиду и непонимание смысла наказания, а родители –

чувство вины. Родителям следует конкретно объяснять ребенку, чего от него

хотят, т.е. максимально конкретизировать те действия ребенка, которые

считаются неприемлемыми, и в то же время предлагать приемлемое

поведение («так можно и хорошо», а «так нельзя»).

Поощрение. Поощрение — это своего рода искусство воспитания. Оно

может быть как «полезным», так и «вредным». Овладеть этим искусством

родителям поможет ряд несложных правил.

1. Одно из лучших поощрений - это похвала. Ребёнок ищет признания

от родителей и старших детей. И заслуженная, искренняя похвала способна

повысить его самооценку. При этом похвала должна быть искренняя и

"степень" похвалы должна быть соразмерна с достижением, которого достиг

ребёнок.

2. Похвала должна быть направлена на поступок ребенка, а не на его

личность. Примерами вредных похвал могут быть такие, как: «Ты такая

чудесная дочь!», «Ты настоящий мамин помощник!», «Ты такой добрый и

отзывчивый, чтобы мы делали без тебя?». Ребенок может почувствовать

тревогу — ведь он далеко не такой идеальный, как о нем говорят. И здесь

есть два варианта поведения. Первый: скорее всего, ребенок, не дожидаясь

«разоблачения», сам будет доказывать свою «не столь идеальную» натуру

плохим поведением. Но возможен и второй вариант, когда ребенок сам

перестанет быть искренним и будет подстраиваться под похвалу и

предпочитать исключительно те ситуации, где можно покрасоваться только

самой выгодной своей стороной.

3. Не хвалите ребенка за обычные, естественные вещи. Не делайте из

его социальности нечто необычайное. Если ребенок сделал что-то полезное,

например, сам оделся, покормил собаку, сорвал букет полевых цветов, ничто

не может его обидеть больше, чем выражение удивления его социальным

поведением.

4. Не выражайте свое одобрение в финансовом эквиваленте. Не следует

поощрять помощь по хозяйству или творческую деятельность малыша

деньгами. Человек успешно занимается тем, что выбирает искренне, по

внутренним мотивам. Если же ребенок знает, что вслед за действием

последует оплата, то в корне поменяет характер поведения — из

«творческого делания» его активность превратится в «зарабатывание денег».

5. В семьях, где несколько детей, родители должны следить, чтобы

поощрение одного ребенка не вызывало у остальных чувства зависти или

обиды.

Поощряя детей,

родителям каждый

раз

следует

действовать

обдуманно и неторопливо.

6. Однозначно исключите метод поощрения конфеткой и шоколадкой.

Дети, конечно, очень любят полакомиться, но создавать культ из еды и

воспитывать чрезмерный интерес к ней не стоит. Конечно, проще купить

ребенку конфету, чем заняться с малышом. Проще, но далеко не лучше.

7. Поощрение должно следовать за хорошим поступком, а не обещаться

заранее: «Сделай это, тогда получишь вот это…». Ваш ребенок должен

научиться получать удовлетворение от самого труда, а не стараться ради

награды. Ведь в жизни не за каждым добрым дело следует награда, и не надо

приучать малыша всегда ожидать ее.

8. Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания,

проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок.

9. Далее, одним из видов поощрения является доверие к ребёнку, как

ни странно. Однако не все родители это знают и недооценивают этот момент.

Оно заключается в наделении ребёнка некоторой самостоятельности. Т.е.

нужно доверить ребёнку выполнение тех дел, которые он хочет выполнить

или позволить ребёнку, чтобы он помогал вам.

Одобрение родителей означает для него признание его навыков,

способностей и его самого. Если с их стороны нет одобрения и поддержки, то

он не чувствует себя комфортно. Ребёнок становится агрессивным и

непослушным. Его поведение словно говорит родителям: "Вы не признаете

меня, а я не признаю вас. И буду делать всё по-своему". Воспитание на

основе личного примера - вообще, самое эффективное. Наказывайте не

ребенка, а ребенку.