План работы в адаптационный период с обучающимися 1-го класса

ЦЕЛЬ: Предупреждение и преодоление трудностей адаптационного периода у

обучающихся 1-го класса.

ЗАДАЧИ:

1.Создание максимально благоприятных условий для адаптации первоклассников к

школе; оказание психологической помощи и поддержки ребенку и родителям.

2.Формирование у обучающихся позитивного отношения к школе.

3.Развитие у обучающихся социальных и общеучебных навыков.

4.Сохранение здоровья и эмоционального благополучия ребенка при переходе из

дошкольного учреждения в школу.

№ Мероприятие

Сроки

Результат

Ответственный

1

Анализ достаточности учебно-

методического обеспечения

август-

сентябрь

обеспеченность

УМК

Библиотекарь,

классный

руководитель

2

МС «Организация адаптационного

периода»

август

выполнение

СаНПиН

зам.директора по

УВР

3

Индивидуальные консультации

воспитателей и учителей 1 класса

в течение

года

повышение

компетентност

и

зам.директора по

УВР

4

Входная психолого-медико-

педагогическая диагностика

первоклассников

сентябрь-

октябрь

изучение инд.

особенностей

педагог-психолог

5

Валеологический анализ

расписания 1-х классов

сентябрь

выполнение

СаНПиН

зам.директора по

УВР

6

Контроль за организацией

образовательного процесса в 1

классе

сентябрь-

октябрь

выполнение

СаНПиН

зам.директора по

УВР

7

Школьный ПМПК «Адаптация

первоклассников»

октябрь,

апрель

психолого-

медико-

педагогическое

сопровождение

зам.директора по

УВР

8

Родительское собрание

«Адаптация первоклассников»

сентябрь

взаимодействи

е с семьей

зам.директора по

УВР, классный

руководитель

9

Совещание при директоре по

вопросу: «Об итогах изучения

адаптации обучающихся 1 класса»

ноябрь

итоги

адаптации

Директор

Сроки

Содержание работы

Исполнители

август

1. Изучение личных дел обучающихся.

2. Изучение медицинских карт обучающихся.

3. Знакомство с родителями.

4. Анкетирование родителей

5. Организация внеурочной деятельности обучающихся.

Учитель

Учитель, врач

Учитель

Учитель

Завуч,

учителя,

руководители

кружков.

сентябрь

1. Составление расписания с учетом адаптационного периода.

2. Ознакомление обучающихся с едиными требованиями в

школе.

3. Урок-ориентирование: «Наша школа».

4. Классные часы: «Знакомства».

5. Выявление индивидуальных особенностей, склонностей,

интересов обучающихся.

6. Индивидуальная беседа с учениками о режиме дня.

7. Индивидуальные беседы с родителями.

8. Распределение обязанностей среди обучающихся.

9. Проведение родительского собрания: «Роль адаптационного

периода».

10. Обсуждение с родителями трудностей, возникших в

воспитании первоклассников.

Завуч

Учитель

Учитель,

библиотекарь

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

октябрь

1. Наблюдение и фиксирование трудных обучающихся.

2. Проведение родительского собрания: «Взаимодействие и

взаимопонимание школы и семьи».

3. Обсуждение организации досуговой деятельности

обучающихся.

Учитель

Учитель

Учитель,

зам.дир по ВР

Учитель

4. Классный час на тему «Азбука поведения».

5. Индивидуальные беседы с учениками.

6. Индивидуальные беседы с родителями.

7. «О здоровье - всерьез»

Учитель

Учитель

Учитель, врач

ноябрь

1.Итоги работы по проблеме адаптационного периода в школе.

2.Разработка методических рекомендаций.

3.Родительское собрание на тему: «Особенности обучения и

специфика новой учебной системы».

4.Праздник «Посвящение в ученики».

5.Психолого-педагогические проблемы в обучении

обучающихся.

6.Завершение работы по намеченной проблеме.

Завуч

Завуч, учитель

Учитель

Учитель

Психолог,

учитель

Завуч