Конспект занятия по аппликации на свежем воздухе во второй младшей

группе

«Лето в банке»

Цель: учить приёмам наклеивания (намазывать клеем деталь, прижимать в

деталь салфеткой к фону); знакомить с различными растениями. Продолжать

учить детей составлять композицию. Закреплять знание времён года.

Материал: напечатанная на бумаге банка, клей, различная трава и цветы.

Предварительная работа: Рассматривание картинок о «Лете», просмотр

мультфильмов о лете и чтение стихов. Разбор с детьми какого цвета лето.

Ход занятия.

- Ребята, к нам в гости прилетела бабочка, посмотрите она принесла

конвертик, а в нём загадка, давайте прочитаем и отгадаем её.

Зеленеют луга,

В небе радуга-дуга.

Солнцем озеро согрето:

Всех зовёт купаться. (Лето)

- Правильно это лето, а сейчас у нас какое время года? Сейчас у нас лето!

- А как вы поняли, что сейчас лето? (жарко, можно купаться, зелёная трава,

много цветов, насекомые летают и т.д.)

- А какого цвета лето?

- Скажите, а всегда ли у нас будет лето? (ответы детей)

- Нет, скоро оно кончится и наступит осень, а так хочется чтобы оно

осталось с нами подольше!

- А я вам предлагаю собрать наше лето и положить его в банку, чтобы

воспоминания о нём остались с нами и осенью, и зимой!

- Я предлагаю вам отправиться на полянку в нашем саду, насобирать там

травы, цветов и положить это всё в банку, а бабочка нам поможет.

Воспитатель с детьми отправляются на поляну, набирают траву, цветы.

Педагог рассказывает детям о растениях и их названиях.

Затем все снова идут на свою площадку и начинают создавать композицию

«Лето в банке».

Итог занятия:

Ребята, как здорово у вас получилось! Какие разные композиции, какое

разное наполнение баночек! Бабочка очень довольна, ей очень нравятся ваши

работы, а мы их соберем и повесим в раздевалке, чтобы «радовали глаз».