МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение

Республики Бурятия

«Республиканскиймежотраслевой техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ РБ «РМТ»

_____________ФИО.

«____» ___________ 20… г.

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОГСЭ 12. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

основной профессиональной образовательной программы среднего

профессионального образования (ППССЗ, ППКРС)

38.02.03. Операционная деятельность в логистике

с. Малый Куналей

Автор разработки:

З. В. Плюснина, преподаватель химии, биологии ГАПОУ РБ «РМТ»

Комплект

контрольно

–

измерительных

материалов

по

учебной

дисциплине БД. 8 «Естествознание» является составной частью фонда

оценочных

средств

основной

профессиональной

общеобразовательной

программы

по

специальности

38.02.03.Операционная

деятельность

в

логистике.

Комплект контрольно – измерительных материалов содержит оценочные

материалы и обеспечивает проведение входного контроля, текущей и

промежуточной аттестации по учебной дисциплине математика. КИМ

включает комплексно ориентированные задания для оценки освоения умений

и усвоения знаний по учебной дисциплине.

1. Комплект оценочных средств

1.1. Задания для проведения текущего контроля

Входной контроль

Тест по биологии

1. Первые живые организмы

а) анаэробные гетеротрофы

б) автотрофы

в) организмы- паразиты

Ответ: а

2. С появлением на Земле начало биологической эволюции связывают:

а) клеточные формы жизни

б) доклеточные формы жизни-вирусы

в) биополимеры

Ответ: а

3. Появление и развитие человека относят к

а) антропогеновому периоду

б) кайнозойской эре

в) неогеновому периоду

Ответ: а, б

4. Видообразование — это

а) микроэволюция

б) макроэволюция

в) естественный отбор

Ответ: а, в

5. Для человека характерны признаки типа Хордовых

а) наличие позвоночного столбца

б) теплокровность

в) две пары конечностей

Ответ: а, в

6. Какой органоид обеспечивает транспорт веществ в клетке?

а) эндоплазматическая сеть

б) рибосома

в) хлоропласт

Ответ: а

7. К неклеточным формам жизни относятся

а) простейшие

б) бактериофаги

в) цианобактерии

Ответ: б

8. В архейскую эру возникли

а) первые живые организмы

б) многоклеточный организм

в) первая растительная клетка

Ответ: а

9. Какая эра является «Веком динозавров»

а) палеозойская

б) протерозйская

в) мезозойская

Ответ: в

10. Идиоадаптация -это

а) приспособление организмов к условиям среды без перестройки уровня

биологической организации

б) разнообразие способов питания

в) возникновение признаков, повышающих уровень организации живых

организмов

Ответ: а

11. Эволюция — это

а) учение об изменении живых организмов

б) учение, объясняющая историческую смену форм живых организмов

глобальными катастрофами

в) необратимое и в известной мере направленное историческое развитие

живой природы

Ответ: в

12. Результат эволюции

а) искусственный отбор

б) многообразие видов

в) естественный отбор

Ответ: б

13. Ген- это

а) материал для эволюционных процессов

б) мономер белковой молекулы

в) участок молекулы ДНК

Ответ: в

14. Какая единица является эволюционного процесса?

а) популяция

б) вид

в) особь

Ответ: а

15. Где проявляется доминантный ген?

а) в гетерозиготном организме

б) в гомозиготном организме

в) в гомозиготном и гетерозиготном организмах

Ответ: в

16. Процесс размножения — это:

а) воспроизведение себе подобных

б) увеличения числа клеток

в) развитие организма

Ответ: а

17. Онтогенез — это

а) деление клеток

б) индивидуальное развитие организма

в) эмбриональное развитие

Ответ: б

18. В результате чего происходит рост организма?

а) мейоза

б) увеличения числа соматических клеток

в) митоза, образования гамет

Ответ: в

19. Обмен веществ

а) питания растительной пищей

б) поступления веществ в организм

в) отсутствие в пище витаминов

Ответ: а

20. Энергетический обмен

а) окисление органических веществ клетки с освобождением энергии

б) биосинтез

в) теплорегуляция

Ответ: а

21. Пластический обмен

а) всасывание веществ в кровь

б) переваривание пищи

в) образование в клетке веществ с накоплением энергии

Ответ: в

22. Транспорт веществ в клетку и обратно осуществляют

а) пластиды

б) клеточные мембраны

в) лизосомы

Ответ: б

23. Мейоз

а) происходит при образовании половых клеток

б) обеспечивает постоянство наследственной информации

в) характерен для патологических клеток

Ответ: а

24. Хлоропласты- органоиды, характерные для клеток

а) животных

б) животных и растений

в) растений

Ответ: в

25. Клеточное строение имеет

а) все растения

б) только алоэ

в) некоторые растения

Ответ: а

26. Где находятся хромосомы клеток?

а) клеточном соке

б) цитоплазме

в) ядре

Ответ: в

27. Для чего используют генеалогический метод?

а) изучения этапов эволюции органического мира

б) исследования наследственности и изменчивости человека

в) изучения влияния воспитания на онтогенез человека

Ответ: б

28. На основании чего можно сделать вывод о родстве растений и животных?

а) теории гена

б) хромосомной теории

в) клеточной теории

Ответ: в

29. Чистая линия – это

а) группа генетически однородных организмов

б) порода

в) сорт

Ответ: а

30. Селекция- это

а) выведение новых сортов растений

б) изменения живых организмов, осуществляемый человеком для своих

потребностей

в) выведение новых пород животных

Ответ: б

Входной тест по химии (2 варианта)

по теме «Повторение курса химии 8 класса»

Вариант 2

Часть А. Тестовые задания с выбором ответа

1.(2 балла) Химический элемент, имеющий схему строения атома +8 )

2

)

6

, в

Периодической системе занимает положение:

А. 2-й период, главная подгруппа VII группы.

Б. 2-й период, главная подгруппа VI группы.

В. 3-й период, главная подгруппа VI группы.

Г. 2-й период, главная подгруппа II группы.

2.(2 балла) Строение внешнего энергетического уровня 2s

2

2p

1

соответствует

атому элемента:

А. Бора. Б. Серы. В. Кремния. Г. Углерода.

3.(2 балла) Элемент с наиболее ярко выраженными металлическими

свойствами:

А. Калий Б. Литий В. Натрий Г. Рубидий

4.(2 балла) Оксид элемента Э с зарядом ядра +11 соответствует общей

формуле:

А. Э

2

О Б. ЭО В. ЭО

2

Г. ЭО

3

5.(2 балла) Характер свойств высшего оксида химического элемента с

порядковым номером 6 в Периодической системе:

А. Амфотерный. Б. Кислотный. В. Основный.

6.(2 балла) Кислотные свойства наиболее ярко выражены у высшего

гидроксида:

А. Алюминия Б. Кремния В. Углерода Г. Фосфора

7.(2

балла)

Схема

превращения

С

0



C

+4

соответствует

химическому

уравнению:

А. СО

2

+ СаО = СаСО

3

Б. СО

2

+ Н

2

О = Н

2

СО

3

В. С + 2СuО = 2Сu + СО

2

Г. 2С + О

2

= 2СО

8.(2 балла) Сокращённое ионное уравнение реакции Н

+

+ ОН

-

= Н

2

О

соответствует взаимодействию:

А. Гидроксида меди (II) и раствора серной кислоты.

Б. Гидроксида натрия и раствора азотной кислоты.

В. Оксида меди (II) и соляной кислоты.

Г.Цинка и раствора серной кислоты.

9.(2 балла) Формула вещества, реагирующего с оксидом меди (II):

А. H

2

O. Б. MgO. В. CaCl

2

. Г. H

2

SO

4

.

10.(2 балла) Элементом Э в схеме превращений Э



Э

2

О

5



Н

3

ЭО

4

является:

А. Азот. Б. Сера. В. Углерод. Г. Фосфор.

Часть В. Задания со свободным ответом

В11.(6 баллов) Соотнесите.

Формула гидроксида:

1.H

3

PO

4

. 2.Ba(OH)

2

. 3. Fe(OH)

3

. 4. H

2

SO

4.

.

Формулаоксида:

А. FeO .Б. Fe

2

O

3

. В. BaO. Г. SO

3

. Д. P

2

O

5

.

В12.(8 баллов) Запишите уравнения реакций между растворами гидроксида

элемента с порядковым номером 20 и водородного соединения элемента с

порядковым номером 17 в Периодической системе. Назовите все вещества,

укажите тип реакции.

Часть С

С13.(4 балла) Составьте уравнение химической реакции, соответствующей

схеме С

0



C

+4

. Укажите окислитель и восстановитель.

С14.(8 баллов) По схеме превращений

SO

2



SO

3



H

2

SO

4



Na

2

SO

4

составьте уравнения реакций в молекулярном виде. Для последнего

превращения запишите полное и сокращенное ионные уравнения.

С15.(4 балла) По уравнению реакции СаСО

3

=СаО + СО

2

рассчитайте массу оксида кальция, который образуется при разложении 200 г

карбоната кальция

Входной контроль

по теме «Повторение курса химии 8 класса»

Вариант 1

Часть А. Тестовые задания с выбором ответа

1.(2 балла) Химический элемент, имеющий схему строения атома +14 )

2

)

8

)

4

,

в Периодической системе занимает положение:

А. 4-й период, главная подгруппа III группы.

Б. 2-й период, главная подгруппа VI группы.

В. 3-й период, главная подгруппа IV группы.

Г. 3-й период, главная подгруппа II группы.

2.(2 балла) Строение внешнего энергетического уровня 3s

2

3p

5

соответствует

атому элемента:

А. Магния. Б. Серы. В. Фосфора. Г. Хлора.

3.(2 балла) Элемент с наиболее ярко выраженными неметаллическими

свойствами:

А. Кремний. Б. Магний. В. Сера. Г. Фосфор.

4.(2 балла) Оксид элемента Э с зарядом ядра +16 соответствует общей

формуле:

А. Э

2

О Б. ЭО В. Э

2

О

3

Г. ЭО

3

5.(2 балла) Характер свойств высшего оксида химического элемента с

порядковым номером 7 в Периодической системе:

А. Амфотерный Б. Кислотный В. Основный

6.(2 балла) Основные свойства наиболее ярко выражены у высшего

гидроксида:

А. Бария. Б.Бериллия. В.Кальция. Г. Магния

7.(2 балла) Схема превращения Сu

+2



Cu

0

соответствует химическому

уравнению:

А. CuO + H

2

= Cu + H

2

O Б. CuO + 2HCl = CuCl

2

+ H

2

O

В. Cu + Cl

2

= CuCl

2

Г. 2Cu + O

2

= 2CuO

8.(2

балла) Сокращённое

ионное

уравнение

реакции Ba

2+

+ SO

4

2-

= BaSO

4

соответствует взаимодействию:

А. Бария и раствора серной кислоты.

Б. Оксида бария и соляной кислоты.

В. Оксида бария и раствора серной кислоты.

Г. Хлорида бария и раствора серной кислоты.

9.(2 балла) Формула вещества, реагирующего с раствором гидроксида

кальция:

А. HCl. Б.CuO. В. H

2

O. Г. Mg.

10.(2 балла) Элементом Э в схеме превращений Э



ЭО

2



Н

2

ЭО

3

является:

А. Азот. Б. Магний. В. Алюминий. Г. Углерод.

Часть В. Задания со свободным ответом

В11.(6 баллов) Соотнесите.

Формула оксида:

1. CuO. 2. CO

2

. 3. Al

2

O

3

. 4. SO

3

.

Формулагидроксида:

А. H

2

SO

4

. Б. Al(OH)

3

.В. Cu(OH)

2

. Г. CuOH. Д. H

2

CO

3

.

В12.(8 баллов) Запишите уравнения реакций между растворами гидроксида

элемента с порядковым номером 3 и водородного соединения элемента с

порядковым номером 9 в Периодической системе. Назовите все вещества,

укажите тип реакции.

Часть С

С13.(4 балла). Составьте уравнение химической реакции, соответствующей

схеме S

0



S

-2

. Укажите окислитель и восстановитель.

С14.(8 баллов) По схеме превращений

ВаO



Ва(OН)

2



ВаСO

3



ВаСl

2

составьте уравнения реакций в молекулярном виде. Для последнего

превращения запишите полное и сокращенное ионные уравнения.

С15.(4 балла) По уравнению реакции 2Mg + O

2

= 2MgO

рассчитайте объем кислорода (н.у.), необходимого для полного сгорания 1,2 г

магния.

Система выставления оценок.

Данная контрольная работа является комбинированной, что позволяет

проверить у учащихся имеющиеся знания и подготовить их к сдаче единого

государственного экзамена.

Работа состоит из двух частей.

Часть А содержит тестовые задания с выбором ответа, предусматривающие

выбор одного правильного ответа на каждый вопрос.

На выполнение этой части предоставляется 15 минут.

Часть В и С содержит задания со свободной формой ответа, которые

предусматривают

установление

последовательности,

дополнение

пропущенного, проведение расчетов по химическим формулам и уравнениям

реакций, написание уравнений химических реакций и на соотнесение

Контрольная работа рассчитана на 40 минут и оценивается в 50 баллов.

Выполнение каждого задания теста части А оценивается двумя баллами.

Заданий со свободной формой меньше, но они оцениваются гораздо более

высоким баллом. В этих заданиях оценивается не только полнота и

правильность выполнения, но и отдельные этапы и элементы.

Шкала перевода в пятибалльную систему оценки:

- 88 - 100% - «5»

- 62 – 86% - «4»

- 36 - 61% - «3»

- 0 - 35% - «2»

Ключи

Вариант №1.

Часть А.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В

Г

В

Г

Б

А

А

Г

А

Г

Часть В.

В11.(6 баллов)

1 – В, 2 – Д, 3 – Б, 4 – А.

В12.(8 баллов)

LiOH + HF = LiF + H

2

O обмена, нейтрализации

гидроксид лития + фтороводород = фторид лития + вода.

Часть С

С13. (4 балла).

S

0

+ H

2

= H

2

S

-2

S – окислитель; H – восстановитель.

С14. .(8 баллов) ВаO



Ва(OН)

2



ВаСO

3



ВаСl

2

ВаO + Н

2

О = Ва(OН)

2

Ва(OН)

2

+СО

2

= ВаСO

3

+ Н

2

О

ВаСO

3

+ 2НCl = ВаСl

2

+ Н

2

О + СО

2

Ba

2+

+ CO

3

2-

+ 2H

+

+ 2Cl

--

= Ba

2+

+ 2Cl

--

+ Н

2

О + СО

2

Ba

2+

+ CO

3

2-

+ 2H

+

= Ba

2+

+ Н

2

О + СО

2

С15. (4 балла)

Дано:

m= 1,2г V– x

m(Mg) = 1,2г

2Mg + O

2

= 2MgO

Найти:

n = 2моль n = 1моль

V(O

2

) – ?

М = 24г/моль V

М

= 22,4 л/моль

m = 48г V = 22,4л

1,2/48 = х/22,4

х = 1,2 х 22,4 / 48 = 0,56 л

Ответ: 0,56 л

Вариант №2.

Часть А.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

Б

А

Г

А

Б

Г

В

Б

Г

Г

Часть В.

В11.

1 – Д, 2 – В, 3 – Б, 4 – Г.

В12.

Са(OH)

2

+ 2HСl = CaCl

2

+ 2 H

2

O обмена, нейтрализации

гидроксид кальция + соляная кислота = хлорид кальция + вода.

Часть С

С13.

С

0

+ О

2

= С

+4

О

2

О – окислитель; С – восстановитель.

С14. SO

2



SO

3



H

2

SO

4



Na

2

SO

4

2SO

2

+ О

2

= 2SO

3

SO

3

+ Н

2

О = H

2

SO

4

H

2

SO

4

+ 2 NaOH = Na

2

SO

4

+ 2Н

2

О

2H

+

+ SO

4

2--

+ 2Na

+

+ 2OH

--

= 2Na

+

+ SO

4

2--

+ 2Н

2

О

H

+

+ OH

--

= Н

2

О

С15.

Дано:

m= 200г m– x

m(CaCO

3

)= 200г

CaCO

3

= CaO + CO

2

Найти:

n = 1моль n = 1моль

m (CaO) – ?

М = 100г/моль M= 56г/моль

m = 100г m = 56г

200/100 = х/56

х = 200 х 56 / 100 = 112г

Ответ: 112г

Просмотрено: 100%

Краткое описание документа:

Входная контрольная работа содержит:

Часть

А

содержит

тестовые

задания

с

выбором

ответа,

предусматривающие выбор одного правильного ответа на каждый вопрос.

На выполнение этой части предоставляется 15 минут.

Часть Б содержит задания со свободной формой ответа, которые

предусматривают

установление

последовательности,

дополнение

пропущенного, проведение расчетов по химическим формулам и уравнениям

реакций, написание уравнений химических реакций и на соотнесение

Часть

С содержит

задания

со

свободной

формой

ответа,

которые

предусматривают

установление

последовательности,

дополнение

пропущенного, проведение расчетов по химическим формулам и уравнениям

реакций, написание уравнений химических реакций и на соотнесение

Контрольная работа рассчитана на 40 минут и оценивается в 50 баллов.

Выполнение каждого задания теста части А оценивается двумя баллами.

Заданий части В, С со свободной формой меньше, но они оцениваются

гораздо более высоким баллом. В этих заданиях оценивается не только

полнота и правильность выполнения, но и отдельные этапы и элементы.

Шкала перевода в пятибалльную систему оценки:

0-17 баллов à «2» (0 – 34 %)

18-31 баллов à «3» (35 – 62%)

32-44 балла à «4» (63 – 89%)

45-50 балла à «5» (90 – 100%)

1.2. Задания для проведения промежуточной аттестации

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по химии

Вариант 1

1 Атом состоит из:

A) протонов и нейтронов

B) ядра и вращающихся вокруг него нейтронов

C) протонов и электронов

D) ядра и вращающихся вокруг него электронов

E) нейтронов и электронов

2. К реакциям соединения относится:

A) 2Cu + O2 ---> 2CuO

B) Cu(OH)2 + 2HCl ---> CuCl2 + 2H2O

C) CuO3 --->CuO + CO2

D) CuO + H2SO4 ---> CuSO4 + H2O

E) CuSO4 + 2NaOH --->Cu(OH)2 + Na2SO4

3 Число электронов в атоме хрома

A) 52

B) 25

C) 24

D) 31

E) 34

4 Реакция, идущая с увеличением объема

A) 2H2 + O2 = 2H2O

B) H2 + Cl2 = 2HCl (возрастает)

C) H2 + CuO = Cu + H2O

D) 2KClO3 = 2KCl + 3O2 (возрастает)

E) N2 + 3H2 = 2NH3 (возрастает)

5. Электронная конфигурация А1

A) …3s2

B) …3s2 3p6

C) …3 s23р1

D) …3s23р4

E) …4s2 4p1

6. Относительная молекулярная масса 95 будет у вещества

A) Al2O3 B) H2O2 C) BaO D) H2O E) MgС12

7. .В схеме превращений

CuO --1--> CuCl2 --2--> Cu(OH)2 --3--> CuSO4 --4--> Cu3(PO4)2

с образованием осадка идет реакция

A) 1, 3

B) 2, 4

C) 3

D) 1

E) 2, 3

8 Сколько атомов углерода содержится в 2 моль:

А) 6,02*1023

В) 1 2,04*1023

С)0,12*1023

Д) 12

Е) 12,04*1020

9.Формула, соответствующая высшему оксиду элементов VI А группы:

A) R2O

B) RO

C) R2O3

D) RO3

E) RO2

10 Ионная связь в веществе А) CuCL2 B) CO2 C) O2 D) CL2 E) HCL

11. Количество теплоты, выделяющейся при сгорании 3,2г метана, равно

160,4 кДж. Тепловой эффект реакции СН4 +2О2 = СО2+ Н2О+Q равен:

A) )+1604кДж B)802 кДж, C) -1604 кДж D) -802 кДж .E) 126 кДж

12. В реакции обмена не могут участвовать вещества

A) оксиды

B) простые

C) основания

D) сложные

E) кислоты

13. Реакция ионного обмена идет до конца при взаимодействии

A) Хлорида натрия и нитрата лития

B) Нитрата алюминия и хлорида калия

C) Гидроксида калия и гидроксида натрия

D) Сульфата меди и нитрата цинка

E) Соляной кислоты и карбоната натрия

14 Щелочноземельный металл:

A) литий

B) висмут

C) барий

D) молибден

E) алюминий

15. Гетерогенная реакция

A) N2 + O2 = 2NO B) 2H2 (г) + O2 (г) = 2H2O (г)

C) N2 + 3H2 = 2NH3 D) H2 (г) + Cl2 (г) = 2HCl (г)

E) 2Са + О2 = 2СаО

16. Неверно установлено соответствие:

A) Сахароза – кристаллическое вещество, сладкое на вкус

B) Фруктоза – сладкое вещество, без запаха

C) Крахмал – порошок, нерастворимый в холодной воде

D) Глюкоза – кристаллическое вещество, хорошо растворимое в воде

E) Целлюлоза – горючее вещество, хорошо растворимое в воде

17 В 100 г 20%-ного раствора гидроксида натрия содержится воды (в

граммах)

A) 10

B) 20

C) 100

D) 80

E) 40

18.Для определения Fe2+ применяют:

A) Сульфат меди

B) Гидроксид натрия

C) Нитрат серебра

D) Хлорид бария

E) Серную кислоту

19 Какой из оксидов образует кислоту H2RO3

А) CO2 В) N2O5 С) SO3 D) CL2O3 E) SO2?

20 . Объем водорода (при н.у.), который образуется при взаимодействии 0,6

моль соляной кислоты с 0,5 моль металлического натрия, равен:

A) 11,2 л

B) 44,8 л

C) 5,6 л

D) 22,4 л

E) 89,6 л

21 Количество вещества в 3,2 г диоксида серы равно

A) 0,05 моль

B) 2 моль

C) 0,1 моль

D) 0,5 моль

E) 1 моль

22. Водный раствор NaOH реагирует с

A) Cu(OH)2

B) HCl

C) KOH

D) MgO

E) NH4OH

23 При окислении происходит

A) Отдача электронов атомом, молекулой или ионом

B) Присоединение электронов

C) Перемещение электронной пары

D) Образование общей электронной пары

E) Завершение внешнего энергетического уровня

24.Нагревание или использование другого вида энергии всегда необходимо

для протекания

A) Реакции ионного обмена

B) Любой реакции вообще

C) Эндотермической реакции

D) Окислительно-восстановительной реакции

E) Экзотермической реакции.

25. Число электронных слоёв в атоме элемента, содержащего в ядре 20

протонов:

A) 3 B) 6 C) 4 D) 5.E)7

26. Продукты FeSO4 и Н2О соответствуют взаимодействию реагентов:

A) Fe и H2SO4 (10%)

B) Fe и H2SO4 (96%)

С) FeO и H2SO4

D) Fe2 O 3 и H2SO4

E) FeO и H2SO3

27 При взаимодействии цинка с серной кислотой выделилось 11,2 л.

водорода. Вычислите массу цинка.

А) 11,2 г,

В)65 г,

С)32,5 г,

Д)6,5 г.

Е) 6,57 г

28. Сумма всех коэффициентов полного ионного уравнения взаимодействия

оксида серы (VI) и гидроксида натрия (образуется средняя соль)

A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5

29. Группа веществ – неэлектролитов

A) H2, H2SiO3

B) MgSO4, HCl

C) KOH, HBr

D) NaOH, HCl

E) HCl, HNO3

30. В схеме превращений

Al --+x---> Al(OH)3 --+y---> AlOHSO4 --+z---> Al(OH)3

Веществами X, Y, Z являются

A) H2O, SO3, H2SO4

B) Al(OH)3, H2SO4, H2O

C) H2O, H2SO4, NaOH

D) NaOH, H2SO4, H2SO3

E)H2O,K2SO4,КОН

2 вариант

1. Электронное строение атома кремния

A) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1

B) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2

C) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5

D) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3

E) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6

2. . Уравнение диссоциации нитрата магния

A) Mg(NO3)2 (реакция обмена) Mg4+ + 2NO32-

B) Mg(NO3)2 (реакция обмена) Mg2+ + 2N5+ + 6O2-

C) Mg(NO3)2 (реакция обмена) Mg2+ + NO32-

D) Mg(NO3)2 (реакция обмена) Mg2+ + 2NO3 -

E) Mg(NO3)2 (реакция обмена) Mg3+ + N2O4- + 2O-

3. При реакции соединения:

A) в реакцию вступают два сложных вещества, при этом они обмениваются

своими составными частями

B) из одного вещества образуется несколько более простых веществ

C) простое вещество реагирует с более сложным, при этом образуется два

сложных вещества

D) из нескольких веществ образуется одно более сложное вещество

E) в реакцию вступают простое и сложное вещества, при этом атомы

простого вещества замещают одни из атомов сложного

4. .В молекуле кислорода связь

A) Ионная

B) Донорно-акцепторная

C) Ковалентная полярная

D) Металлическая

E) Ковалентная неполярная

5. Формулы неизвестных веществ в схеме: Zn -> ZnO -> ZnCl2 ---

NaOH----> ? ----+NaOH--->

A) Zn(OH)2; ZnCl2

B) NaCl; Zn(OH)2

C) Zn(OH)2; ZnO

D) Zn; Zn(OH)2

E) Zn(OH)2; Na2[Zn(OH)4]

6. Щелочные металлы находятся в главной подгруппе группы номер

A) 3

B) 1

C) 2

D) 5

E) 7

7. Количество вещества нитрата аммония, которое образуется при

пропускании 11,2 л аммиака (н.у.) через 126 г азотной кислоты

A) 0,5 моль

B) 1 моль

C) 2 моль

D) 5 моль

E) 0,2 моль

8. Для полной нейтрализации раствора, содержащего 14 г гидроксида калия,

необходим оксид серы (IV) объемом (при н.у.)

A) 9,6 л

B) 8,6 л

C) 2,8 л

D) 5,6 л

E) 7,2 л

9 Если схема реакции

Ag ----+HNO3(конец)----> A ---+o2+N20----> Б ---NaOH---> В ---t 0 c-->

NaNO2

то сумма молекулярных масс веществ А и В равна A) 109 B) 10,9 C) 93 D)

100

E) 115

10.Не происходит выпадение осадка в случае взаимодействия

A) силиката натрия и нитрата кальция

B) сульфата калия и нитрата бария

C) карбоната калия и нитрата натрия

D) хлорида натрия и нитрата серебра

E) сульфида калия и нитрата меди (II)

11. Для определения углекислого газа можно использовать соединения

кальция:

A) Са(ОН)2, B) СаСl2, C) CaO, D) Ca(HCO3)2 E) CaCO3

12 Оба вещества могут быть только окислителями:

A) SO3 H2SO3

B) HNO3 H2 SO4

C) SO2 CO2

D) SO2 H2SO4

E) NO HNO3

13.Формула аллотропного видоизменения кислорода

A) О-1

B) О-2

C) О3

D) О

E) О2

14. .Формула, соответствующая высшему оксиду элементов VI А группы:

A) R2O

B) RO

C) R2O3

D) RO3

E) RO2

15.Формулы соединений (a, b, d) и условие протекания реакции (с) по схеме:

С --a--> СО2 --b--> СаСО3 --c--> СаО --d--> СаС2

A) а – H2O; b – CaC2; c – давление p; d – CH4

B) a – O2; b – H2CO3; c – to; d – CO

C) a – O2; b – Ca(OH)2; c – to; d - C

D) a – O2; b – K2CO3; c – to; d – CO2

E) a – CO; b – Ca; c – to; d – CO

16 В природе углеводы получаются в результате процесса:

A) Фотосинтеза

B) Дегидрогенизации природных жиров

C) Жизнедеятельности дрожжей

D) Гидратации этилена

E) Взаимодействия этилена и воды

17. Раствор серной кислоты не взаимодействует с

A) барием B) кальцием C) цинком

D) магнием E) медью

18 Химический элемент, в ядре атома которого 33 протона

A) Цинк B) Марганец C) Магний

D) Мышьяк E) Германий

19. Соль образуется в результате реакции между

A) СО2 и Н2

B) Р2О5 и SO3

C) FeO и СаО

D) CuO и HNO3

E) Na2O и H2O

20. Масса меди (г), которая образуется при взаимодействии 0,1 моль железа с

15 г сульфата меди (II)

A) 6,0

B) 8,9

C) 25,6

D) 24,0

E) 6,8

21 Степень окисления азота в ряду NH3 NO N2

A) Сначала повышается, а потом понижается

B) Повышается

C) Сначала понижается, а потом повышается

D) Понижается

E) Не изменяется

22 Сумма всех коэфициентов в уравнении АL+H2SO4->равна:

А) 2, B) 8, C) 4, D) 5.E) 9

23 Относительная молекулярная масса карбоната кальция равна

A) 40

B) 100

C) 76

D) 96

E) 244.

24. Железный гвоздь не вытесняет металл из раствора его соли:

A) Хлорида олова (II)

B) Хлорида меди (II)

C) Хлорида никеля (II)

D) Хлорида натрия

E) Хлорида свинца (II)

25 Металлическая связь в веществе

A) KCl

B) S

C) HCl

D) P

E) Ba

27. В реакции Zn + H2SO4 (разб) … восстанавливается

A) О-2 B) Zn0 C) S+4 D) H+1 E) S+6

28 Атомы лития и натрия содержат на внешнем электронном уровне число

электронов:

A) 1 и 1 B) 3 и 1 C) 1 и 2

D) 2 и 1 E) 1 и 3

29 Количество теплоты, выделяющейся при сгорании 2г

угля(термохимическое уравнение реакции С+О2 = СО2+393 кДж, равно: а)24

кДж, B) 65,5 кДж, C) 32,75кДж, D) 393 кДж.E) 55

30. В схеме превращений Al -----+HCL---> AlCl3 ----+NaOH---> Al(OH)3

-----t0---> Al2O3 стадия, на которой сумма всех коэффициентов наибольшая

A) 1

B) 2

C) 3

D) 1, 2

E) 2

Ответы теста 2 варианта по химии:

Вариант1 1D 2А 3С 4D 5C 6E 7B 8B 9D 10A 11B12B13E 14А 15E 16E17D

18B19E 20A 21A 22B 23A 24C 25C 26C 27D 28B 29A 30C

2вариант1B2D3D 4E 5E 6B 7A 8C 9A 10С 11A 12B 13С 14D 15C 16A 17E

18D19D 20A 21A 22E 23B 24D 25E 26E 27D 28A 29B 30A

1.3.

Задания для проведения итоговой аттестации

(Вопросы к дифференцированному зачету по химии)

1.

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.

Менделеева

2.

Предельные углеводороды. Непредельные углеводороды

3.

Современные представления о строении атомов химических элементов.

4.

Ионная, ковалентная связь.

5.

Основные положения теории химического строения органических веществ

А.М. Бутлерова.

6.

Амфотерные органические и неорганические соединения.

7.

Природные источники углеводородов.

8.

Предельные одноатомные спирты.

9.

Классификация химических реакций в неорганической и органической

химии.

10.Фенол, его химическое строение, свойства, получение и применение.

11.Альдегиды, их химическое строение и свойства.

12.Теория электролитической диссоциации.

13.Предельные одноосновные карбоновые кислоты.

14.Гидролиз солей, его типы.

15.Жиры, их состав и свойства.

16.Окислительно- восстановительные процессы, их значение.

17.Глицерин и этиленгликоль как представители многоатомных спиртов.

18.Кислоты, их классификация и свойства.

19.Целлюлоза, глюкоза, крахмал строение, свойства, применение.

20.Экологические

проблемы,

связанные

с

химическим

загрязнением

окружающей среды.

21.Аминокислоты.

22.Роль химии в решении глобальных проблем человечества.

23.Типы кристаллических решеток веществ.

24.Белки как биополимеры.

25.Амины.

26.Нуклеиновые кислоты.

27.Простые и сложные эфиры.

Вопросы к дифференцированному зачету по «Биологии»

(Тематический тест по теме «Строение и функции клеток», 2 варианта)

1 вариант

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых

только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.

А1 Наука, изучающая клетку, называется

1). Физиологией

3). Анатомией

2). Цитологией

4). Эмбриологией

А2 Какой ученый увидел клетку с помощью своего микроскопа?

1)

М. Шлейден

3) Р. Гук

2)

Т. Шванн

4) Р. Вирхов

А3 Элементарная биологическая система, способная к самообновлению, - это

1). Клеточный центр

3).

Подкожная

жировая

клетчатка

2). Мышечное волокно сердца

4).

Проводящая

ткань

растения

А4 К прокариотам относятся

1). Элодея

3). Кишечная палочка

2) Шампиньон

4). Инфузория-туфелька

А5 Основным свойством плазматической мембраны является

1). Полная проницаемость

3)Избирательная

проницаемость

2). Полная непроницаемость

4)Избирательная

полупроницаемость

А6 Какой вид транспорта в клетку идет с затратой энергии

1). Диффузия

3). Пиноцитоз

2). Осмос

4). Транспорт ионов

А7 Внутренняя полужидкая среда клетки - это

1). Нуклеоплазма

3). Цитоскелет

2). Вакуоль

4). Цитоплазма

А8. на каком рисунке изображена митохондрия

А9 В рибосомах в отличие от лизосом происходит

1). Синтез углеводов

3). Окисление нуклеиновых кислот

2) Синтез белков

4). Синтез липидов и углеводов

А10 Какой органоид принимает участие в делении клетки

1). Цитоскелет

4) Клеточный центр

2). Центриоль

5). Вакуоль

А11 Гаплоидный набор хромосом имеют

1). Жировые клетки

3). Клетки слюнных желез человека

2). Спорангии листа

4). Яйцеклетки голубя и воробья

А12 В состав хромосомы входят

1)

ДНК и белок

3). РНК и белок

2)

ДНК и РНК

4). Белок и АТФ

А13 Главным структурным компонентом ядра является

1). Хромосомы

3) Ядрышки

2). Рибосомы

4). Нуклеоплазма

А14 Грибная клетка, как и клетка бактерий

1)

Не имеет ядерной оболочки

3). Не имеет хлоропластов

2)

Имеет одноклеточное строение тела

4). Имеет неклеточный мицелий

Часть В

В1 установите соответствие между особенностями строения, функцией и

органоидом клетки

Особенности строения, функции

Органоид

А). Различают мембраны гладкие и шероховатые

1).КомплексГольджи

Б). Образуют сеть разветвленных каналов и полостей

2). ЭПС

В). Образуют уплощенные цистерны и вакуоли

Г). Участвует в синтезе белков, жиров

Д). Формируют лизосомы

А

Б

В

Г

Д

Выберите три верных ответа из шести

В2 Дайте характеристику хлоропластам?

1) Состоит из плоских цистерн

4) Содержит свою молекулу

ДНК

2) Имеет одномембранное строение

5) Участвуют в синтезе АТФ

3) Имеет двумембранное строение

6) На гранах располагается

хлорофилл

В3 чем растительная клетка отличается от животной клетки?

1). Имеет вакуолиь с клеточным соком

2). Клеточная стенка отсутствует

3). Способ питания автотрофный

4). Имеет клеточный центр

5). Имеет хлоропласты с хлорофиллом

6). Способ питания гетеротрофный

Часть С

Дайте свободный развернутый ответ на вопрос.

С1 Какое значение для формирования научного мировоззрения имело

создание клеточной теории?

С2 Какая взаимосвязь существует между ЭПС, комплексом Гольджи и

лизосомами?

С3 Какое преимущество дает клеточное строение живым организмам?

С4 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в

которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Бактерии гниения относят к эукариотическим организмам. 2). Они

выполняют в природе санитарную роль, т.к. минерализуют органические

веществ. 3). Эта группа бактерий вступает в симбиотическую связь с

корнями некоторых растений. 4). К бактериям также относят простейших. 5).

В благоприятных условиях бактерии размножаются прямым делением

клетки.

Тематический тест по теме «Строение и функции клеток»

2 вариант

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых

только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.

А1 Цитология – это наука, изучающая

1). Тканевый уровень организации живой материи

2). Организменный уровень организации живой материи

3). Клеточный уровень организации живой материи

4) Молекулярный уровень организации живой материи

А2 Создателями клеточной теории являются?

1). Ч.Дарвин и А. Уоллес

3). Р. Гук и Н. Грю

2). Г. Мендель и Т. Морган

4). Т. Шванн и М. Шлейден

А3

Элементарная

биологическая

система,

обладающая

способностью

поддерживать постоянство своего химического состава, это

1). Мышечное волокно

3). Гормон щитовидной железы

2). Аппарат Гольджи

4). Межклеточное вещество

А4 К прокариотам не относятся

1). Цианобактерии

3). Кишечная палочка

2). Клубеньковые бактерии

4). Человек разумный

А5 Плазматическая мембрана состоит из молекул

1). Липидов

3).

Липидов,

белков

и

углеводов

2). Липидов и белков

4). Белков

А6 Транспорт в клетку твердых веществ называется

1). Диффузия

3). Пиноцитоз

2) Фагоцитоз

4). Осмос

А7 Цитоплазма выполняет функции

1). Обеспечивает тургор

3).

Участвует

в

удалении

веществ

2). Выполняет защитную функцию

4). Место нахождения органоидов

клетки

А8 На каком рисунке изображена хлоропласт

А9 Митохондрии в клетке выполняют функцию

1). Окисления органических веществ до неорганических

2). Хранения и передачи наследственной информации

3). Транспорта органических и неорганических веществ

4). Образования органических веществ из неорганических с использованием

света

А10 В лизосомах, в отличие от рибосом происходит

1). Синтез углеводов

3). Расщепление питательных веществ

2). Синтез белков

4). Синтез липидов и углеводов

А11 Одинаковый набор хромосом характерен для

1). Клеток корня цветкового растения

2). Корневых волосков

3). Клеток фотосинтезирующей ткани листа

4). Гамет мха

А12 Место соединения хроматид в хромосоме называется

1). Центриоль

3). Хроматин

2). Центромера

4). Нуклеоид

А13 Ядрышки участвуют

1). В синтезе белков

3). В удвоении хромосом

2) в синтезе р-РНК

4) в хранении и передаче наследственной

информации

А14 Отличие животной клетки от растительной заключается в

1.

Наличие клеточной оболочки из целлюлозы

2.

Наличие в цитоплазме клеточного центра

3.

Наличие пластид

4.

Наличие вакуолей, заполненных клеточным соком

Часть В

В1 установите соответствие между особенностями строения, функцией и

органоидом клетки

Особенности строения, функции

Органоид

А). Содержит пигмент хлорофилл

1). Митохондрия

Б). Осуществляет энергетический обмен в клетке

2). Хлоропласт

В). Осуществляет процесс фотосинтеза

Г). Внутренняя мембрана образует складки - кристы

Д). Основная функция – синтез АТФ

А

Б

В

Г

Д

Выберите три верных ответа из шести

В2 Дайте характеристику комплексу Гольджи

1). Состоит из сети каналов и полостей

2). Состоит из цистерн и пузырьков

3). Образуются лизосомы

4). Участвует в упаковке веществ

5) Участвует в синтезе АТФ

6). Участвует в синтезе белка

В3 Выберите три признака прокариотической клетки?

1). Имеется ядро

2). Клеточная стенка представлена муреином или пектином

3). Наследственный аппарат располагается в цитоплазме клетки

4) Имеет клеточный центр

5). Имеет хлоропласты с хлорофиллом

6). В цитоплазме располагаются рибосомы

Часть С

Дайте свободный развернутый ответ на вопрос.

С1

Проанализируйте

рисунок,

на

котором

изображены

различные

эукариотические

клетки.

О

чем

Вам

говорит

предложенная

в

нем

информация?

С2 Общая масса митохондрий по отношению к массе клеток различных

органов крысы составляет в поджелудочной железе – 7,9%, в печени – 18,4%,

в сердце – 35,8%. Почему в клетках этих органов различное содержание

митохондрий?

С3 сравните между собой одноклеточный и многоклеточный организм. Кто

из них имеет преимущество и в чем оно выражается?

С4 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в

которых сделаны ошибки, исправьте их.

1). Все бактерии по способу питания являются гетеротрофами. 2).

Азотфиксирующие бактерии обеспечивают гниение мертвых органических

веществ в почве. 3). К группе азотфиксаторов относят клубеньковых

бактерий. 4). Бобовые растения за счет поступающих в их клетку связанного

азота синтезируют белок. 5). Группа сапротрофных бактерий используют для

метаболизма

энергию

от

окисления

неорганических

соединений,

поступающих в клетки из среды.

Ответа на тесты

1 вариант

Часть А

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

2

3

2

3

4

4

4

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

3

2

4

4

1

1

3

Часть В

В1

В2

В3

22121

346

135

Часть С

С1. Клеточная теория – свидетельство того, что растения и животные

имеют единое происхождение. Клеточная теория послужила одной из

предпосылок возникновения теории эволюции Ч. Дарвина.

С2. Синтезированные на мембранах ЭПС белки. Полисахариды, жиры

транспортируются к комплексу Гольджи, конденсируются внутри его

структур и «упаковываются» в виде секрета, готового к выделению. Здесь же

формируются и лизосомы, участвующие во внутриклеточном пищеварении.

С3. Каждая клетка выполняет отдельную функцию и при повреждении

одной клетки- других этот процесс не затрагивает и функционирование

клеток не прекращается.

С4. 1). Бактерии относятся к прокариотическим организма. 3) Эта

группа бактерии не вступает в симбиотическую связь с корнями некоторых

растений, эта свойство характерно для клубеньковых (азотфиксирующих)

бактерий.

4)

Простейшие

организмы

относятся

к

одноклеточным

организмам.

2 вариант

Часть А

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

3

4

1

4

2

2

4

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

4

1

3

4

2

2

2

Часть В

В1

В2

В3

21211

234

236

Часть С

С1. На данном рисунке изображены различные эукариотические клетки

как одноклеточных, так и многоклеточных растений, и животных. Типичной

клетки

в

природе

не

существует,

но

все

эукариотические

клетки

гомологичны, и у тысяч различных типов клеток можно выделить общие

черты строения. Каждая клетка состоит из неразрывно связанных между

собой частей: плазматической мембраны, ядра и цитоплазмы с органоидами.

С2. Разное количество митохондрий в клетках связано с количеством

энергии АТФ, которое затрачивается на выполнение органом работы. Исходя

из анализа данных можно сделать вывод, что большая работа выполняется

сердцем.

С3. Одноклеточный организм исполняет все функции, присущие

целому организму. Поэтому гибнет клетка-гибнет весь организм. У

многоклеточного организма клетки специализированы по своим функциям и

гибель клетки не вызывает гибели целого организма.

С4.

1). Для бактерий характерны не только гетеротрофный, но

автотрофный способы питании. 2) Азотфиксирующие бактерии являются

симбионтами.

3)

Сапротрофные

бактерии

являются

гетеротрофами,

а

не

автотрофами.