КОНСПЕКТ ПО ФЭМП В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Тема: «МАТЕМАТИКА В КОСМОСЕ».

Задачи:



Повторить прямой и обратный счёт.



Закрепить порядковый счёт.



Объяснить и закрепить состав числа 8.



Выполнить задание с геометрическими фигурами.



Развивать внимание, логику и интерес к математике.

Ход занятия

1. Организационный момент (2 минуты)

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы отправляемся в космическое путешествие! На чём летают в

космос? (Ответы детей: на ракете). Давайте построим ракету из стульчиков и отправимся к

звёздам!»

2. Прямой и обратный счёт (5 минут)

Воспитатель: «Чтобы ракета взлетела, нужно посчитать от 1 до 10 (прямой счёт), а чтобы

вернуться на Землю — от 10 до 1 (обратный счёт). Давайте попробуем вместе!»Дети хором

считают в прямом и обратном порядке.

3. Порядковый счёт (5 минут)

Воспитатель: «В космосе много планет. Давайте расставим их по порядку. У меня есть

карточки с цифрами от 1 до 8. Разложите их по порядку и назовите, какая планета по счёту

третья, пятая, восьмая».Дети выполняют задание, называют порядковые номера.

4. Объяснение состава числа 8 (7 минут)

Воспитатель: «На одной из планет живут инопланетяне. У них есть 8 космических кристаллов.

Как их можно разложить в два ящика? (Например: 1 и 7, 2 и 6, 3 и 5, 4 и 4). Давайте попробуем

разложить 8 фишек по-разному».Дети с помощью счётного материала раскладывают число

8 разными способами, проговаривая: «8 — это 3 и 5» и т. д.

5. Закрепление состава числа 8 (работа в тетради) (10 минут)

Воспитатель: «Теперь откройте тетради. Нарисуйте в каждом окошке ракеты столько кружков,

чтобы вместе получилось 8. Например, в одной ракете 2 кружка, в другой — 6. Запишите

пример: 2 + 6 = 8».Дети выполняют задание в тетради, записывают примеры.

6. Задание с геометрическими фигурами (7 минут)

Воспитатель: «Посмотрите, к нам летит космический корабль из фигур! Какие фигуры вы

видите? (Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). А теперь постройте из геометрических

фигур свою ракету на столе».Дети выкладывают ракеты из геометрических фигур,

называют их.

Итог занятия (3 минуты)

Воспитатель: «Наше космическое путешествие подошло к концу. Что мы сегодня повторили?

Что нового узнали? Молодцы, настоящие космонавты!»

Материалы



Карточки с цифрами.



Счётный материал (фишки, кубики).



Тетради, карандаши.



Набор геометрических фигур.

Такое занятие поможет детям не только закрепить математические навыки, но и развить

интерес к теме космоса.