ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

В СПО КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Преподаватель ГАПОУ СО НТТЭК

Сурина О.П.

Современная система среднего профессионального образования (СПО) активно развивает подходы

к обучению, ориентированные на подготовку высококвалифицированных специалистов. Одним из

ключевых аспектов образовательного процесса в СПО является обучение иностранному языку. В

условиях глобализации и интеграции профессиональных сообществ знание иностранного языка

становится важным инструментом для будущих специалистов. Профессиональная направленность

обучения иностранному языку в СПО играет особую роль, так как она не только способствует

формированию профессиональных компетенций, но и служит одним из важнейших направлений

воспитательного взаимодействия.

Цели и задачи профессиональной направленности в обучении иностранному языку

Профессиональная направленность предполагает использование иностранного языка не просто как

академической дисциплины, но как инструмента для решения реальных профессиональных задач.

В рамках СПО студенты изучают специализированную лексику и грамматические структуры,

которые необходимы для их будущей профессии. Это может включать деловую переписку, ведение

переговоров на иностранном языке, чтение профессиональной литературы, а также подготовку и

проведение презентаций.

Основные цели профессионально ориентированного обучения иностранному языку заключаются

в:

Формировании профессиональных компетенций. Иностранный язык должен стать средством

профессиональной коммуникации, а не абстрактной дисциплиной.

Развитии мотивации к обучению. Студенты, видящие практическое применение языка в своей

будущей профессии, более заинтересованы в его изучении.

Развитии навыков межкультурной коммуникации. Будущие специалисты, владеющие иностранным

языком, получают возможность эффективного взаимодействия с международными партнёрами.

Формировании личностных качеств. Обучение иностранному языку в контексте профессии

способствует развитию таких качеств, как дисциплинированность, ответственность, способность к

самообучению и коммуникабельность.

Воспитательное взаимодействие в процессе обучения

Профессиональная направленность обучения иностранному языку тесно связана с воспитательной

функцией образовательного процесса. Важно подчеркнуть, что обучение языку должно

способствовать

не

только

развитию

профессиональных

навыков,

но

и

формированию

определённых личностных качеств у студентов. Через обучение иностранному языку в

профессиональном контексте осуществляется воспитание таких важных качеств, как уважение к

культурному разнообразию, толерантность, способность к взаимодействию в международной

среде.

Особое внимание уделяется воспитанию чувства ответственности за свои поступки и решения,

которые могут влиять на результаты профессиональной деятельности. Так, например, при

изучении языка в контексте профессии студент учится не только правильно переводить

специализированные тексты, но и осознавать, как важен точный перевод для дальнейших действий

коллег и партнёров.

Методы и подходы к профессионально направленному обучению

Для достижения профессиональной направленности в обучении иностранному языку важно

использовать ряд методов,

ориентированных на практическую подготовку студентов к их будущей деятельности. Среди таких

методов можно выделить:

Проблемно-ориентированное обучение. Студенты решают реальные профессиональные задачи с

использованием иностранного языка. Например, моделируются ситуации деловых переговоров,

подготовки документации на иностранном языке.

Проектная деятельность. Студенты могут готовить проекты, связанные с их будущей профессией,

при этом активно используя иностранный язык для поиска информации, написания отчётов и

презентации результатов.

Ролевые игры и симуляции. Это эффективный способ погружения студентов в профессиональную

среду, где они могут использовать язык в практических ситуациях.

Междисциплинарный подход. Иностранный язык интегрируется с другими дисциплинами, что

позволяет студентам видеть его практическое применение в их профессиональной области.

Заключение

Профессиональная направленность в обучении иностранному языку в СПО является важным

компонентом подготовки будущих специалистов. Она не только формирует у студентов

необходимые для их профессии языковые навыки, но и способствует развитию личностных

качеств, необходимых для успешной профессиональной деятельности в условиях глобализации.

Воспитательное взаимодействие в процессе профессионально ориентированного обучения

иностранному языку играет ключевую роль в формировании профессиональных и личностных

компетенций студентов, готовых к успешной карьере в международной профессиональной среде.