ГБОУ херсонская область «Генический детский сад № 3 «Сказка»

воспитатель Генического муниципального округа»

Квест–игра

«Путешествие по России»

старшая группа

Воспитатель Иваненко Тамара Юрьевна

Цель:



расширять представления детей о людях разных наци- ональностей,

проживающих в России;



актуализировать имеющиеся знания детей о национальных

особенностях жителей РФ (национальные костюмы, жилища, традиции

и т.д.)



продолжать знакомить с этикой межнационального общения;



воспитывать доброжелательное отношение к обычаям и традициям

народов России;



воспитывать любовь к своей Родине и желание больше узнать о ней;



развивать познавательный интерес, стимулировать желание узнавать о

жизни народов России;



расширять активный словарь детей, фантазию, воображение.

Оборудование:



карта России, пазл «Хоровод дружбы», бумажные куклы и национальная

одежда для них, картинки промыслы России и национальные

праздники, загадки о народных сказках и картинки к ним, медали для

награждения «Юный знаток»

Ход игры:

В-ль:

Ребята, послушайте внимательно стихотворение и скажите, о чем оно.

Живут а России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один- рыбак с рожденья,

Другой – оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина- Россия,

У нас у всех одна.

В-ль:

Ребята о чем это стихотворение?

Дети:

о нашей Родине и онародах, которые здесь живут.

В-ль:

Правильно. Чтобы быть настоящим гражданином своей страны, нужно

много знать о своей Родине, любить и гордиться ею, а еще знать о тех людях,

которые живут с нами в нашей огромной и многонациональной стране.

Сегодня к нам в группу пришло письмо. Давайте посмотрим кто нам его

прислал.

Здравствуйте ребята!

Я великий путешественник. Я объездил много стран, но особенно люблю

путешествовать по нашей стране России. Но когда я путешествовал

поднялся сильный ветер и унес все картинки,что я собрал в

путешествии. Я хочу попросить помочь мне . Отправляйтесь в

путешествие и соберите все мои картинки. Высылаю вам карту нашей

огромной страны и мой волшебный кубик- путешественник. А чтоб вам

веселее было путешествовать на каждой станции вас ждут задания.

Выполняя задания вы будете находить части от моей картин-ки. Я знаю

вы с заданиями быстро справитесь и на конечной станции соберете мою

картинку.

До встречи. Ваш великий путешественник

.

В-ль:

Ну что ребята вы готовы путешествовать? Бросайте кубик и узнаем на

какую станцию мы сейчас отправимся

.

(дети бросают кубик и отправляются в путешествие)

Станция 1. «Кто, где живет?»

Задание:

Соединить парами картинки местности с жилищем и народности,

которая в нем проживает.

Станция 2. «Национальные костюмы»

Задание:

одеть мальчиков и девочек в национальные костюмы. Назвать

народность и элементы национального костюма.

В-ль:

Молодцы! Бросаем кубик и едем дальше.

Станция 3. «Народные промыслы России»

Задание:

сложить картинку и объяснить какие народные промыслы на них

изображены.

Физминутка: «Наша Родина- Россия»

В нашей стране горы- высокие, (тянемся на носочках вверх)

Реки- глубокие , (присаживаемся на корточки)

Степ – широкие , (раскидываем руки в стороны)

Леса- высокие, (руки вверх)

А мы- ребята вот какие! (показываем большой палец)

В-ль:

Продолжаем наше путешествие. Бросайте кубик!

Станция 4. «Отгадай русскую народную сказку»

Задание:

дети отгадывают загадки о народных сказках и подтверждают

свой ответ картинкой к сказке.

Загадки.

1.

Нравом зол, цветом сер,

Семерых козлят он съел (Волк и семеро козлят)

2.

Что за гостья в дом пришла,

К трем лесным медведям

Там поела, попила,

В трех кроватях поспала,

А хозяева вернулись

Еле ноги унесла. (Три медведя)

3.

Спит парень на печи

Уплетает калачи

Прокатился по деревне

И женился на царевне (По щучьему велению)

4.

Не послушался братишка

Старшую сестрицу

И попил из лужи

Мутную водицу

Много горя принесла

Им не чистая вода. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

5.

Мишка по лесу идет

Короб за спиной несе

Пироги для бабы с дедом

Внучка Маша напекла

Несговорчивого Мишку

Вокруг пальца обвела. (Маша и Медведь)

6.Он от бабушки ушел

И от дедушки ушел

Песни пел под синим небом

Для лисицы стал обедом. ( Колобок)

7,Бабушка за дедушку ухватилась крепко,

«Ох никак не вытянуть! Помогите детки»

Добрые помошники скоро набегут

Победит упрямицу общий дружный труд (Репка)

8. У Аленушки сестрицы

Унесли братишку птицы

Ты с подружками играла

Братца Ваню ппроморгала ( Гуси-лебеди)

9. У всех женушки как жены

У него лягушка

Но в итоге будет рад

Этому Ванюшка (Ц)

В-ль:

Молодцы ребята как много сказок вы знаете. А почему сказки

называются народные?

Дети:

Потому что их сочиняет народ

В-ль:

Правильно. А нам нужно продолжать наше путешествие. Бросайте

кубик и едем дальше.

Станция 5. «Народные праздники России»

Задание:

разложить картинки с изображением народных праздников в

хронологическом порядке

.

В-ль:

Молодцы! Осталась конечная станция.Бросайте кубик и едем дальше

.

Станция 6. «Народная игра»

Русская народная игра

«Змейка»

Дети крепко держатся за руки. Ведущий начинает движение увлекая за собой

всех остальных. Во время движения резко меняется направление движения

всей группы. Дети не должны разорвать цепочку

.

В-ль:

Молодцы! Ребята мы выполнили все задания и собрали все части

пазла. Осталось соединим их и посмотреть, что у нас получится.

Дети собирают картинку «Хоровод дружбы».

В-ль:

Посмотрите,что у нас получилось?

( Все народы России держатся за руки.)

Несмотря на то что мы все такие разные: у каждого народа своя культура,

традиции, язык, дома, одежда. Нас всех объединяет то, что наша родина

Россия, мы все говорим на русском языке, любим и уважаем друг друга.

Ребята! Вы такие молодцы. Справились со всеми заданиями

путешественника. И путешественник награждает вас медалями «Юных

знатоков России»

-Скажите, а какие народы России мы сегодня встречали в заданиях?

-А какие задания вам запомнились?

-А какое задание показалось самым трудным?

Называем элементы национальной одежды народов России

Называем национальные костюмы народов России

Дидактическая игра «Оденем куклу в национальный костюм»

«Кто, где живет»- жилища народов России

Россия многонациональная страна

Отгадываем загадки о русских народных сказках

Собираем пазл «Хоровод дружбы»

«Юные знатоки»