дать алгоритм способа действия
  получить продукт функционального назначения
   ориентироваться на концепцию

  проблемы
  результатов обучения
  гипотезы

  линейный
  системный
  все ответы верны

  формирование ценностей, смыслов, целей преобразования действительности
  создание образа результата
  все ответы верны