Для педагога

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"Использование технологии развития критического мышления в учебном процессе"

Вопрос №1.
Какой вид интеллектуальной деятельности можно назвать критическим?

  запоминание
  творческое мышление художника
  обобщение приобретенных знаний

Вопрос №2.
На какой стадии урока учащиеся строят прогнозы, создают свое видение изучаемого предмета или понятия?

  осмысления
  вызова
  рефлексии

Вопрос №3.
В чем не состоит роль учителя на уроке, построенном в ТРКМ?

  заставляет выучить
  создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных решений
  дает возможность учащимся самостоятельно делать выводы

Вопрос №4.
Найдите верную структуру урока, на котором используется технологии развития критического мышления?

  вызов - осмысление содержания - рефлексия
  вызов - рефлексия - осмысление содержания
  рефлексия - вызов - осмысление содержания