Государственное бюджетное образовательное
 учреждение города Москвы 
«Школа на Юго - Востоке имени Маршала В.И.Чуйкова»    

Конспект открытого занятия в подготовительной группе.
 Тема занятия: «Грачи прилетели».

Звучит грамзапись музыки П.И. Чайковского из цикла «Времена года» «Март», на фоне этого произведения ребенок читает стихотворение А. Плещеева «Весна»
 Уж тает снег, бегут ручьи,
 В окно повеяло весною,
  Засвищут скоро соловьи
 И лес оденется, листвою.
 Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало.
 Пора метелей злых и бурь,
 Опять надолго миновала.
В: - О каком времени года это стихотворение?
дети Весна
 В:- Верно. Это стихотворение о ранней весне. Весну в народе называют «Утро года». Многие писатели, поэты, композиторы, художники посвятили свои произведения этому прекрасному времени года-весне. (Показ слайдов о разных периодах весны.) К этой же теме обратился и художник А.Саврасов. Вдохновлённый красотой пробуждающейся природы он создал свою известную картину «Грачи прилетели»  Вспомните о каком времени года эта картина?
дети :Эта картина о ранней весне
В.А какая весна?
дети: Долгожданная Ранняя Теплая Звонкая Веселая
В.По каким признакам мы видим ,что это весна?
дети: Прилетели грачи-первые вестники весны.Много воды.Листья еще не распустились на деревьях.Светит солнце.Появились проталины.Снег не белый,а серый.
В.Грачи в народе всегда были символами весны. Чаще всего они прилетали к нам 17-19 марта. В народном календаре день 17 марта называется Герасим-грачевник. Какие вы знаете пословицы:
дети:
Весна-красна зиму-зимскую на нет сводит
Грач зиму расклевал
Ранняя весна и снегом сеет, и солнцем греет.
Придёт капель — и зима заплачет
В марте день с ночью меряется, равняется.
Весеннее солнышко теплом всех привечает
Увидел грача-весну встречай
Грачей считают предсказателями погоды. Если они строят гнезда высоко, лето будет хорошим, если низко - холодным и сырым. Если грачи усаживаются на высоком дереве близко друг к другу и клювом к ветру, жди плохой погоды.
В.Скажите что мы видим на переднем плане?
дети Деревья Березы Грачей
В.Расскажите о грачах. Что они делают? 
дети :Поправляют, ремонтируют гнезда; внизу у корней березы, грач нашел веточку и держит ее в клюве. Грачи радостные, шумливые. Они громко кричат, разговаривают на грачином языке, делятся впечатлениями о далеком путешествии с юга на любимую родину. Они счастливы, что наконец-то вернулись домой
В.Какие деревья выбрали грачи? 
дети: Грачи выбрали старую корявую березу. Она толстая, ветки упругие, гнезда надежно укреплены. Когда распустятся листья, гнезд не будет видно в густой кроне дерева.
В.Как вы думаете, а почему грачи выбрали, именно это место для гнезд? 
дети: Здесь спокойно, тихо, красиво. Это окраина села, виден забор,несколько деревянных домиков, белокаменную церковь. В далеке видны поля.
В: Снег на полях уже растаял, но земля успела впитать в себя много влаги, значит осенью в полях будет хороший урожай, потому что «Снег глубок-хлеб хорош».
В.Глядя на картину можно ли сказать в какой день писал ее художник солнечный или не настный?Есть ли на картине солнце? 
дети: Солнце скрылось за облаками. Оно еще не яркое, ленивое, чуть-чуть просвечивает сквозь облака, облака нежно-желтого цвета. На снегу видны тени от берез. Чувствуется, что снег тает под теплыми лучами солнца 
В. Какое оно, весеннее небо? 
дети: Небо покрыто голубовато-серыми тучами. Оно низкое, грустное, холодное. Но лучи солнца освещают облака
В.Какие облака? 
дети Голубовато-серые, серо-желтые, пушистые, прозрачные, не много хмурые
В.Каким вы видите снег?
 дети Потемневшим, рыхлым, серым, холодным, мокрым, подтаявшим,талым
В.А как вы думаете, какое было настроение у художника, написавшего эту картину?
дети Художник радовался весне, прилёту грачей, пробуждению природы. Теплому солнцу. Голубому небу.
В.Ребята, вам понравилась картина А. Саврасова «Грачи прилетели»?
В.А теперь кто из Вас хочет сам описать картину???
2-3 ребенка описывают картину.
В заключение  читаем стих

По земле бредет Весна
Теплыми шагами,
Солнце ярко светит,
Снег повсюду тает,
И из теплых дальних стран
Птицы прилетают.
На березах белоствольных
Грачи гнезда вьют.
Найдут палочку, соломку,
В клювах к себе несут.
Будет крепкое гнездо,
Будет птенчикам тепло.
Мы любуемся картиной,
Даже слышим гам грачиный.

Молодцы, вы очень старались.